2.我爱我的家人教案教学设计｜教案在线预览

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《我爱我的家人》教学设计富裕县龙安桥镇中心学校陈庆久活动目标:让学生体会到父母长辈对自己的关爱,体会家庭生活的幸福;能用自己的方式孝亲敬长,向长辈表达自己的爱、自己的心意,从而学会感谢他人、关爱他人。重点:引导孩子热爱自己的家。难点:如何回报家人的爱。教学过程:一、激情导入。播放歌曲《让爱住我家》,

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.我爱我的家人

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2018-05-25 00:17:00

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学校：富裕县龙安桥镇中心学校

2.我爱我的家人教案教学设计

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关键词：2.我爱我的家人教案教学设计

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《我爱我的家人》教学设计

富裕县龙安桥镇中心学校陈庆久

活动目标:

让学生体会到父母长辈对自己的关爱,体会家庭生活的幸福;能用自己的方式孝亲敬长,向长辈表达自己的爱、自己的心意,从而学会感谢他人、关爱他人。

重点:

引导孩子热爱自己的家。

难点:

如何回报家人的爱。

教学过程:

一、激情导入。

播放歌曲《让爱住我家》,学生跟着轻声哼唱。

二、探究亲情。

1、学生拿出自己的家庭照片,先与身边的同学交流。选择几张有代表性的学生家庭照片粘贴到黑板上,让学生自己介绍自己的家人。

2、再与同桌交流自己生日的时候,家人是怎么为自己庆祝的。

三、学会关爱。

体会了家人对我们无私的爱,那我们有没有想过要如何爱家人呢?

(一)我的爱是什么

1 、“我的爱是一句贴心的话”

看一看。展示教科书上家庭生活的范例,请学生认真看一看,说说图中一家人在做什么?从中体会到怎样的亲情?

课件出示下列情境:

第一组:妈妈遇到了烦心事

2 、“我的爱是一个小小的举动”

第二组:陪爷爷散步、给奶奶夹菜、爸爸、妈妈下班时为他们接过提包,递过拖鞋等。

3 、“我的爱是理解的微笑”

结合学生生活实际设计《滔滔的事故》。

(1)、先讲述小滔滔昨天回家晚了被爸爸批评的故事——如果你是滔滔,你会怎么做?

(2)、演一演。设计父子第二次对话,由学生分组表演。

(3)、说一说。除了写留言条,还有哪些好的沟通方式。比如写信、通过其他家人、通过老师做工作等。

五、填写“爱心卡”。

这时学生爱家的感情已空前高涨,内心有许多话都想对爸爸妈妈说。我把课前准备好的爱心卡发给学生,让他们在爱心卡写上“爸爸妈妈我想对您说”的话语,来表达自己的心声。再请学生上讲台投影展示自己的爱心卡,读一读。

六、播放歌曲,回味亲情。

播放歌曲《让爱住我家》,老师总结。

板书设计:

我爱我的家人

家人爱我

关心、理解、分享……

我爱家人

关于本教案的常见问题

Q：2.我爱我的家人教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.我爱我的家人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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