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第一课时课题:速度耐力训练认知目标:掌握速度耐力跑的基本技术和呼吸方法,了解“极点”和“第二次呼吸”。技能目标:通过间歇训练的跑步练习,提高学生的心肺功能和有氧耐力发展学生的肌肉力量和肌肉耐力。情感目标:培养学生果断勇敢、不怕困难、勇往直前的拼搏精神和良好的心理素质。教学方法:讲解法,示范法,分组教

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发展心肺耐力优质教案设计

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发展心肺耐力优质教案设计

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第一课时

课题:速度耐力训练

认知目标:掌握速度耐力跑的基本技术和呼吸方法,了解“极点”和“第二次呼吸”。

技能目标:通过间歇训练的跑步练习,提高学生的心肺功能和有氧耐力发展学生的肌肉力量和肌肉耐力。

情感目标:培养学生果断勇敢、不怕困难、勇往直前的拼搏精神和良好的心理素质。

教学方法:讲解法,示范法,分组教学法。

课型:新授课,实践课

教学重点:起跑姿势,反应要快。

教学难点:身体的协调配合,分配好体力。

教学时间:12月10-12日

教学过程

一、课堂常规:体委整队,报告人数查考勤,宣布本课主要内容,调队活动,

组织:四列横队

要求:学生整队快、静、齐。

队形:ⅩⅩⅩⅩⅩ

ⅩⅩⅩⅩⅩ

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团体跑操200米三圈,加上班级口号

教学方法:教师提示跑步路线,随时提醒动作,摆臂的姿势,脚底下落地的动作,呼吸和摆臂的配合。

学法:学生步伐一致整齐,口号洪亮,前后间隔适当

组织:四路纵队

要求:学生速度均匀,掌握好节奏。

热身操:第一节扩胸运动,第二节腹背运动,第三节正侧压腿,第四节活动膝关节,第五节活动手腕,踝关节,素质练习:高抬腿,深蹲跳。

二、基本部分

内容:200米*2, 200米*1, 蛙跳60米

教学方法:讲解法,示范法,分组教学法。

教学步骤:教师先示范一遍,教师讲解起跑动作要领,教师讲解动作技术,教师讲解重点

学法:学生认真观看教师示范,学生认真按要求做。

组织:男女分组

要求:学生不绕进,不走就行。蛙跳在落地时深蹲,蹬地、摆臂要协调一致。

三、结束部分:教师统一口令学生进行放松,主要是小腿大腿,教师总结本课内容,表扬好学生鼓励,稍差的学生,教师布置课下作业。

组织:四列横队

要求:学生快静齐,学生彻底放松。

教学反思:

运动强度有些大,第一个班运动量有些大,后边调整之后还可以,学生反应大腿腿无力,正常反应,蛙跳学生的动作不太标准,尤其个别女生总是单脚落地,重点强调动作,可以在远度上要求低一些。

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