资料摘要
教投掷：多种多样的投掷练习；足球：脚内侧踢、接球。材1、通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值；教2、75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法；学3、80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真目进行踢、接球练习；标4、培养学生主动参与体育学习的兴
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：发展综合性移动技能
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 149
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-04-29 11:26:00
- 来源学校
- 学校：遵化市东新庄镇中学
发展综合性移动技能优质课教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：发展综合性移动技能优质课教案设计
正文
教
投掷：多种多样的投掷练习；
足球：脚内侧踢、接球。
材
1、
通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值；
教
2、
75%的学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法；
学
3、
80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真目
进行踢、接球练习；
标
4、
培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质；
5、
投掷：4~5次；足球：6~8次。
教学教学时
学
生
活
练习
教
师
活
动
过内容
间
动
次数
程
一、一、1、教师提前到场，一、1、学生将器材
常规
准备好场地器材。
拿至场地。
2、接受体育委员报告，2、体育委员整队，
向学生问好。
检查汇报人数。队
3、宣布本课内容、教学行：二列横队
目标及要求，安排见习×××××○○○
开
生。
○○
二、
×××××○○○
始
队列二、队列队行：教师口○○
练习
令指挥，原地三面转法；★
△
准
行进间齐步走、左右转5 3、师生问好，认真1
三、弯；分队走。
分
听讲明确要求。
∫
备
准备
二、学生四列横队或2
活动
三、1、游戏：教师提示行进间按教师口令次
部
游戏内容及规则。
练习。
2、教师参与并组织活三、1、听清要求自分
动，做好足球的运球练由开展“圆内自由运习。
球”游戏。
2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。
一、一、1、教师讲解并示范一、1、学生认真听投掷
抛、掷、推三种投掷动教师讲解，掌握三种作的主要区别。
动作之间的区别。
基
2、学生自我观察练
2、组织学生进行各种抛习：
本
接沙袋的练习。
①
双手胯下抛接沙10
袋；
分
部
3、教师巡回提示并指导②
原地双手向上抛
学生开展练习。
沙袋；
分
③
双手胸前屈腕互拨沙袋；
④
左右手背后抛经肩胸
教学教
师
活
动
学
生
活
动
内容
教学过程
时
间
4 ∫
练习
次数
基
本
部
分
4、组织学生进行沙袋投准游戏。
5、提出问题：如何才能投得准？
重点：投掷时的用力顺序；
难点：上下肢的协调用力。
二、二、1、组织学生复习脚足球
内侧踢、接球练习。
重点：踢球腿的摆动和击球部位（屈膝外转、展髋，形成脚内侧正对出球方向）
2、提示击球时，踢球脚的踝关节勾屈紧张，脚趾上翘，使踝部三角区形成一个稳定的击球面。
3、小组对墙脚内侧轮流踢球。
前接沙袋。
4、学生分四组，在组长带领下认真开展游戏。队行：
15 分
A组
C组
B组
D组
5 次
5、让学生在练习中找到答案。
二、1、按教师要求认真开展练习。
2、一人踩球，一人做脚内侧轻踢球动作。两人一组，轮换练习。
10 3、每人击球一次，分
要求接地滚球，力量适宜；每组6~8人。
4、学生用脚内侧踢球的方法，将球从门柱和小旗之间射入，强调“准”。
6 ∫
8 次
4、脚内侧定位球射门。
一整理运动
结
二、束
小结
部
分
一、教师领做放松操，一、1、学生四列横领操位置好，动作正确，队跟随教师做放松姿势优美。
球操。
二、本课小结，讲评，2、对先进的同学鼓及时表扬先进，鼓励后5 掌以示赞扬。
进。
分
3、男生收拾器材，三、收拾器材，师生再师生再见。
见。
实
施
情
况
记
载
班级
日期
1
2
3
4
预练习
平均
计
密度
45%心率
150负次/分
荷
场
地
器
材
足球场1面；
足球60只；
自制沙袋60个；
目标靶4个；
小红旗12面。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-04-29 11:26:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 149
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_127877
来自：学校：遵化市东新庄镇中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：发展综合性移动技能优质课教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《发展综合性移动技能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。