预防传染病多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

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预防传染病多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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关键词：预防传染病多媒体教学设计及其点评

正文

传染病的预防教案

【教学目标】一.认知目标：了解常见的传染病及其危害和预防措施。

二.动作技能目标：激发学生积极性和趣味性，使学生掌握传染病预防的知识和技能，树立正确的防病意识，学会自我防护的措施。

三.情感态度与价值观目标：通过本次课，培养学生良好的卫生习惯和积极健康的生活态度。【重点难点】

一．重点：认识传染病的种类和危害。

二．难点：学会传染病的预防措施。

【教学过程】一．课堂常规

1.起立师生问好，检查人数和出勤情况。

2.宣布准备本课内容及要求。

3.室内排舞（青春修炼手册）醒神操，使学生投入到课堂之中。

二．导入：视频导入，播放传染病视频，引发学生心声。

三．复习第一节认识传染病。

四．学习第二节预防传染病。

1.流行性乙型脑炎

1.1流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的中枢神经系统的急性传染病。这种病危很大，要及早发现，及时治疗。

1.2流行性乙型脑炎的预防

a.及时接种乙型脑炎灭活疫苗。 b.搞好环境卫生，做好防蚊灭蚊工作，切断传染途径。 c.控制传染源，做好疫情报告应该早期发现，早期隔离，及时治疗。

2.肺结核

2.1肺结核是经呼吸道传播的由结核杆菌引起的慢性传染病。它主要是通过结核病患者或带菌者咳嗽、打喷嚏、大声说话时喷出的飞沫传播的。有咳嗽、咳痰症状的排菌肺结核患者是最主要的结核病传染源。

2.2肺结核的预防方法

a.积极加强体育锻炼，注意平衡膳食和保证充足睡眠，保持健康心理，增强机体抵抗力。

b.要养成良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不能冲着人，要用肘弯或纸巾挡住嘴和鼻子，避免飞沫传染。

c.积极开展爱国卫生运动，努力改善学习和生活环境，教室、宿舍、家中要经常通风换气，保持室内空气新鲜。

3.流行性感冒(流感) 3.1是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。它以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。

3.2流行感冒的预方法

a.锻炼身体，增强体质。

b.接种流感疫苗或毒活疫苗。

c.发现流感行时，应减少集体活动。

d.到公共场所应戴口罩少去人群聚集的地方。

e.勤开窗，注意室内通风。

f.口服野菊花、贯众、板蓝根等中药以预防流感。

五．游戏：心有灵犀

1.游戏规则：每排第一名同学选择三个液体中的一种，用手沾过液体后用手向下一个同学传递信息，禁止用语言表达，最后一名同学回答是什么液体。

2.游戏目的：使学生明白病毒无处不在，传染病传播的迅猛，要养成良好的卫生习惯。

六．讨论与探究

1.提出问题，在学校，在家里，在社会上，我们应如何预防传染病？

2.指导学生分析现象，让学生学会提出问题，根据自己生病时的亲身经历等，自主合作探究，得出初步结论。 3.及时引导学生总结出传染病预防措施，学生大胆陈述自己的观点（包括可能是错误的观点），相互交流、争辩，激起思维共鸣。 4.师生互动交流成果，自主完善结论，进行知识整合。

七．反馈与评价

1.对学生个人或小组在探究过程中的表现作中肯的表扬。 2.通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块分享。

3.完成一份宣传作品。

要求：（1）内容：与传染病有关的基础知识、防治方法或心理指导。

（2）形式：文字、图画、诗歌均可。

资料摘要

预防传染病多媒体教学设计及其点评

预防传染病多媒体教学设计及其点评

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