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长城和运河教学目标1、有感情地朗读课文。2、了解诗歌内容,能说出长城和运河的特点。3、体会中华民族祖先的勤劳与智慧,激发学生的爱国热情和民族自豪感。重点、难点重点:学习课文,说说长城和运河各有什么特点。难点:。体会中华民族祖先的勤劳与智慧。教学准备课件。教学时间一课时。教学过程一、谈话导入在我们中国

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15 长城和运河教学实录及点评

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15 长城和运河教学实录及点评

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正文

长城和运河

教学目标

1、有感情地朗读课文。

2、了解诗歌内容,能说出长城和运河的特点。

3、体会中华民族祖先的勤劳与智慧,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

重点、难点

重点:学习课文,说说长城和运河各有什么特点。

难点:。体会中华民族祖先的勤劳与智慧。

教学准备

课件。

教学时间

一课时。

教学过程

一、谈话导入

在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带,她们蔚为壮观,堪称“人间奇迹”,你们知道她们的名字吗?板书:15长城和运河。

二、初读课文,整体感知

1、出示学习目标。

学习目标

(1、)我能有感情地朗读课文。

(2)、我能说出长城和运河的特点。

(3)、我更加热爱我们的祖国。

2、出示自学指导一

自由朗读课文,要求:

(1)、画出本课的生字,读一读。

(2)、把课文读准确、读通顺。

(3)、课文主要写了什么?

○

1、学生自学。

○

2、课件出示生字、词语,让学生认读。○

3、指名朗读课文。

○

4、指名回答问题。

三、细读课文,理解感悟

1、出示自学指导二

自学指导二

再读课文,思考、讨论:

(1)长城有什么特点?

(2)、京杭运河有什么特点?

(5分钟后,比一比哪组回答的最正确。)○

1、学生自学。

○

2、组内交流。

○

3、班内展示。

四、拓展延伸

中华民族从古至今还创造了哪些像长城、运河一样的人间奇迹?你也想用诗来赞颂它吗?

五、布置作业

把本课的好词佳句抄写下来。

板书设计

15 长城和运河

长城——像巨龙连绵起伏曲折蜿蜒

运河——像绸带银光闪闪伸向天边

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关于本教案的常见问题

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