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莫高窟学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文第3-4自然段内容,凭借课文中的具体的语言文字,体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位,增强民族自豪感。地理位置:坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。洞窟数量:492个地理环境:四周布满沙丘,断崖绝壁彩塑莫高窟保存着两千多尊彩塑。这

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14 莫高窟优秀说课稿

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14 莫高窟优秀说课稿

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关键词:14 莫高窟优秀说课稿

正文

莫高窟

学习目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文第3-4自然段内容,凭借课文中的具体的语言文字,体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位,增强民族自豪感。

地理位置:坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。

洞窟数量:492个

地理环境:四周布满沙丘,断崖绝壁

彩塑

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。一尊卧佛长达15米,侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一

尊尊神态各异的彩塑,游人无不啧啧赞叹。

... ... ...

纵观全段:作者就是运用了“先概括,后具体”的方法描写了彩塑。

莫高窟不仅有栩栩如生的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

请同学们四人小组自学第3自然段,学习方法如下:

①读课文,找中心句;

②读课文,质疑;

③朗读体会,直至背诵。

... ... ...

中心句:

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

这是一个过渡句,起承上启下的作用。

壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。

请说说飞天都有哪些姿态?

壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……

口头变换句式:

“壁画上的飞天,有臂挎花篮,采摘鲜花的;有_______,_______;有_______,_______;有_______,_______;有_______,_______;……”

... ... ...

默读第四自然段,画出你感受深的词句。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。

作业:(第1题为必答题,第2、3题可任选一题作答。)

1.背诵课文第2、3、4自然段。

2.发挥想象力,把描写飞天的部分用童话的方式写出来写在周记本上。

3.仿照课文第2、3自然段的写作方法,写一处景物或一种事物。

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