第三节　玻璃、陶瓷和水泥教案设计范例

玻璃、陶瓷和水泥教学设计

一、

教学目标

1、了解玻璃、陶瓷和水泥的主要化学成分、生产原料和用途，以及光导纤维和高温结构陶瓷等新型材料。 2、以玻璃和陶瓷、水泥为例认识物质的组成和反应条件对性能和用途的影响

二、教学重点

玻璃、陶瓷和水泥的主要成分和生产原理

三、教学难点

玻璃、陶瓷和水泥的主要成分和生产原理

四、教学过程

第一环节 情境引导，激发欲望

展示几张玻璃、陶瓷和水泥的精美图片，激发学生关注本节课的欲望。

第二环节 组内合作，自学讨论

一、玻璃

1、原料：

（

）、 （

）和

（

）

2、反应原理：原料熔融后发生比较复杂的物理变化、化学变化

主要反应：

3、普通玻璃主要成分： 4、主要性能：不是晶体，称作玻璃态物质，

（填“有”或“无”）一定的熔点，在一定温度范围内逐渐 。

5、几种特殊玻璃

（1）硼酸盐玻璃：加入 ，能提高玻璃的化学稳定性和降低它的热膨胀系数，从而使其更和，可做高级化学反应容器

（2）光学玻璃：加入

后制得的光学玻璃折光率高，可用来制造眼镜片、照相机、望远镜和显微镜中的透镜等

（3）有色玻璃：加入某些金属氧化物的玻璃：蓝色(Co2O3)、红色 (Cu2O)，普通玻璃一般呈淡绿色是因为 （4）钢化玻璃：普通玻璃加热软化，再急速冷却得到。它的机械强度比普通玻璃大4—6倍，抗震裂，不易破碎；一旦破碎，碎块没有尖锐的棱角，不易伤人，用于制造汽车或火车的 等。

二、陶瓷(China)

陶都→ 瓷都→ 1、主要原料：（Al2O3﹒2SiO2﹒2H2O）

2、传统生产过程：（

）→（

）→（

）→（

）→（

）

3、主要特性：抗、抗、耐、、易等优点

三、水泥

1、主要原料： 和 辅助原料：石膏—作用是 2、主要设备： 3、主要成分： ( ) ( ) ( ) 4、主要性能： （与水掺和、搅拌并经静置后很容易凝固变硬）就算在水中也能硬化

5、主要用途：建筑、修路。 如：水泥砂浆、混凝土、钢筋混凝土

水泥砂浆：

混凝土：

钢筋混凝土:

四、玻璃和陶瓷的新发展

1、光导纤维――简称：光纤

成分： 用途：在通讯技术中的运用：其优点①信息容量大②抗干扰性能好，不发生电辐射，通讯质量高，能防窃听③光缆质量小而且细，不怕腐蚀，铺设方便。

还用于医疗、信息处理、传能传像、遥测遥控照明等许多方面 2 .新型陶瓷---高温结构陶瓷

特点：耐 、耐 、 大、耐 、不怕 。

①氧化铝陶瓷：高纯氧化铝透明陶瓷管、氧化铝陶瓷制品

②氮化硅陶瓷（Si3N4）：特点：密度小、高强、高硬、高韧性、耐磨损、耐腐蚀、抗氧化、抗热震、自润滑、隔热、电绝缘等一系列优良性能。

第三环节 班内交流，确定难点

1.玻璃为什么可以被人工吹制成形状不同的制品？

2.在普通釉料中加入不同的金属元素，烧制时的空气用量不同，都会影响彩釉的颜色。这对你有什么启示？

3.你认为水泥在储存和运输过程中应该注意些什么？

4.水泥的硬化需要一定的时间。查阅资料说明水泥的使用方法和注意事项

第四环节 点拨精讲，解难释疑

第五环节 归纳总结，科学评价

1. 课堂小结：以上我们所讲述的，只不过是新型无机非金属材料中的点滴，在此领域中，还有许许多多的已知和未知等待我们去了解和发掘。目前，科学家们对材料的研究已由宏观进入微观。人类智慧的力量是伟大的，希望你们现在能好好学习，并在将来能有机会在材料研究的天空里大显身手，为人类最终摆脱对天然材料的依赖而作出贡献! 2. 小组评价：根据每个小组在课堂上的表现情况进行量化打分，评出最佳小组和个人。

六、板书设计

第三节 玻璃、陶瓷和水泥

一、玻璃

1、生产玻璃原料： 主要反应： 成分：

2、主要性能：受热软化。

3、几种重要的玻璃

二、陶瓷

1、主要原料：

2、手工制陶瓷过程：

3、彩釉：

三、水泥

1、主要原料，主要成分，主要性质。

2、水泥的标号及钢筋混凝土。 四、玻璃和陶瓷的发展

1、光导纤维

2、高温结构陶瓷（1）氧化铝陶瓷（2）氮化硅陶瓷

七、教学反思