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1.1 集合的含义及其表示学习目标:1.初步理解集合的含义,知道常用集合及其记法;2.初步了解“属于”关系和集合相等的意义,初步了解有限集、无限集、空集的意义;3.掌握集合的表示方法——列举法与描述法,并能正确地表示一些简单的集合.活动方案:活动一:了解集合的概念1.请仿照下列叙述,向全班同学介绍你
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1.1 集合的含义及其表示教学评价实录
未知
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关键词:1.1 集合的含义及其表示教学评价实录
正文
1.1 集合的含义及其表示
学习目标:
1.初步理解集合的含义,知道常用集合及其记法;
2.初步了解“属于”关系和集合相等的意义,初步了解有限集、无限集、空集的意义;
3.掌握集合的表示方法——列举法与描述法,并能正确地表示一些简单的集合.
活动方案:
活动一:了解集合的概念
1.请仿照下列叙述,向全班同学介绍你的家庭,原来读书的学校,现在的班级等情况。
我家有爸爸,妈妈和我。
我来自沛县初级中学。
我现在的班级是高一(1)班。全班共有45人,其中男生23人,女生22人。
思考1:以上
“家庭”、“学校”、“班级”、“男生”、“女生”等概念,有什么共同的特征?
2.集合的概念:
一般地,一定范围内不同的、确定的对象的全体组成一个集合.构成集合的每......一个个体都叫做集合的一个元素(element)(简称元).
思考2:请再列举几个集合的例子。
例1 :判断下列的各组对象能否构成集合:
(1) 正三角形的全体;
(2) 比较小的正整数的全体;
(3) 接近于0的数的全体;
(4)小于5的自然数;
(5) 平面直角坐标系内到点O的距离为1的点的集合;
(6)方程x2-4x-4=0的实数解.
思考3:一些对象构成集合必须具备那些特点,即集合中的元素有哪些特性?
活动二:掌握集合的表示方法
思考4:如何表示一个集合?
例2 :用列举法表示下列集合:
(1)适合x2,x是整数的x的值构成的集合。
(2)方程(x1)(x2)20的解集。
xy2(3)方程组2x2y1的解集;
思考5:上述这些集合中的元素都是有限个,可以一一列举,如果集合中的元素都有无数个,无法一一列举,那么如何表示这些集合?
如所有的三角形组成的集合该怎么表示? 2.描述法;将集合的所有元素都具有性质(
满足的条件
)表示出来,写成__{x|p(x)}_的形式, 例3.用描述法表示下列集合:
(1)所有被3整除的整数的集合;
(2)使y2x有意义的x的集合;
x (3)所有平行四边形构成的集合;
(4)抛物线y=-x2+3x-6上所有点的集合;
(5)不等式x-5>2的解的集合
3.图示法:用平面上封闭曲线的内部代集合. 4.常用数集的记法:自然数集N,正整数集N*,整数集Z,有理数集Q,实数集R.
思考6:表示一个集合的方式是否唯一?集合是三种表示方法一般分别适用于哪些情形?
活动三:了解元素与集合的关系。理解集合相等方面的含义
1.元素与集合的关系。
集合一般用大写拉丁字母表示,如集合A,B.元素一般用小写拉丁字母表示.如a,b,c……等. 如果a是集合A的元素,就记作__________读作“___________________”;
如果a不是集合A的元素,就记作______或______读作“_______________”;
例4:用符号∈或填空
(1)2___N
0____N*
_____R
222____Q
7(2)23
xx11;6 xxn1,nN(3)(2,4)
;
x,yyx
2思考7:判断下列三个集合分别表示怎样的集合?
A={ x|x为奇数}
B=xx2n1,nZ},
C=xx2n1,nZ}
2.
集合相等:
如果两个集合A,B所含的元素完全相同(集合A的每一个元素都是集合B的元素,反过来,集合B的每一个元素也都是集合A的元素),则称这两个集合相等,记为:A=B .
思考8:请举出两个集合相等的例子。
活动三:了解集合的分类。
1、有限集(finite set):含有有限个元素的集合;
2、无限集(infinite set ):含有无限个元素的集合;
3、空集(empty set):不含任何元素的集合,记作.
思考9:0,{0},,{}有何区别?
活动五:课堂小结与自我检测
1.用列举法表示下列集合:
①{ x|x+1=0};②{ x|x为15的正约数};③{ x|x
为不大于10的正偶数};
2.用描述法表示下列集合:
①奇数的集合;②正偶数的集合;③不等式x2+10的解集。
3.已知x0,1,x,求实数x的值.
2
备选题
1.由下列对象组成的集体属于集合的是________.(填序号) ①不超过π的正整数;
②本班中成绩好的同学;
③高一数学课本中所有的简单题;
④平方后等于自身的数.
2.集合A中含有三个元素0,1,x,且x2∈A,则实数x的值为________.
1t{t},求t的值. 1tb220154. 若a,,1a,ab,0,求ab2015的值.
a3.若5.设a,b是非零实数,那么aabb可能取的值组成集合的元素是
.
6、已知A=x|6N,xZ,试用列举法表示集合A. 3x
27. 已知A={x|ax+2x+1=0}, (1)
若A中有且只有一个元素,求a的取值集合;
(2)
若A中至多有一个元素,求a的取值范围.
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