般涉调·哨遍高祖还乡/睢景臣ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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般涉调·哨遍　高祖还乡/睢景臣ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：般涉调·哨遍　高祖还乡/睢景臣ppt课件课堂实录

正文

《般涉调·哨遍高祖还乡》教学设计

教学目标：

1、认识本文文体，了解元曲套曲、小令和杂剧的区别，体会本篇写作风格；

2、梳理本文中主角人物形象特色；

3、理解主角形象特殊内涵，及作者写作诉求；

4、结合相关文本，拓展探究本文主旨所发散出的深刻思想内涵，及在思想发展史上的积极意义。

教学重难点：

1、重点: 人物形象和写作意图。

2、难点: 体会这一历来被传诵的元曲名篇思想价值意义所在。

教学课时：1课时

一、导入

大风歌

大风起兮云飞扬，

威加海内兮归故乡，

安得猛士兮守四方！

学生吟诵此歌，谈感受。

这首歌，即是汉高祖刘邦在登上九五之尊后，荣归故里，与亲友们宴饮时，即兴所唱的一首歌。在元代杂剧作家的笔下是如何描写高祖衣锦还乡这一历史情节的。

二、走进题目

般涉调, 宫调名;

哨

遍, 曲牌

名;

高祖还乡, 题目名. 区别及特点简述

三、套曲内容

迎驾准备

——

繁忙

车驾进村

——

（隆重、庄严）杂乱、滑稽、可笑

——

嘲讽

早年行径

四、人物形象

亭长

地位低微，普通百姓，生活贫困寒酸

好酒贪杯，明借暗抢，巧取豪夺，假公济私

欠债不还

目中无人

总结：流氓、无赖、行径卑劣的市井小人

五、主旨探究

思考1：元代剧作家睢景臣为何要把汉高祖刘邦写得如此不堪甚至有些龌龊呢？（联系写作背景）

参考：我国官方对刘邦的评价：

刘邦是中国历史上第一位由平民登上帝位的皇帝。

2、刘邦是中国历史上第一位御驾亲征而统一天下的皇帝。

3、刘邦是中国历史上第一位发明“招降纳叛”和“统一战线”军事战略战术的皇帝。

4、刘邦是中国历史上第一位以“休养生息”为国策从而在全国大力发展经济的皇帝。

5、刘邦是中国历史上第一位“释放奴婢”从而一定程度上打击奴隶制度、解放生产力的皇帝。

6、刘邦是中国历史上第一位在全国范围内实行“轻徭薄赋”政策、实行“十五税一”低税率的皇帝。

7、刘邦是中国历史上第一位推行“量吏禄，度官用，以赋于民”的财政支出紧缩政策而提倡节俭的皇帝。

8、刘邦是中国历史上第一位制定礼仪从而巩固皇权的皇帝。

9、刘邦是中国历史上第一位下“求贤诏”在全天下广招贤士人才的皇帝。

10、刘邦是中国历史上第一位写诗的皇帝，其诗作——大风歌被誉为“千古人主第一词”。

11、刘邦是中国历史上第一位祭祀孔子并重用儒士的皇帝，从而为汉朝及后世以儒家文化为主体思想治国奠定了基础。

12、刘邦是中国历史上第一位以孝治理天下的皇帝

西方对刘邦的评价：

“人类历史上最有远见、对后世影响最大的两位政治人物，一位是开创罗马帝国的恺撒，另一位便是创建大汉文明的汉高祖刘邦。”

“恺撒未能目睹罗马帝国的建立以及文明的兴起，便不幸遇刺身亡，而刘邦却亲手缔造了一个昌盛的时期，并以其极富远见的领导才能，为人类历史开创了新纪元！”

（英国著名历史学家约瑟.汤恩）

***的评价：

“豁达大度，从谏如流，善于听取别人的意见，不固执武断，知人善任，用人所长。”

思考2：这样写有和深远价值和意义？

参考：

陈涉“王侯将相宁有种乎？”（秦末）

项羽“彼可取而代之！”

（秦末）

窦娥

“天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊涂了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。

天地也!做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船!地也，你不分好歹何为地!天也，你错勘贤愚枉做天”

总结：反思、质疑、反抗、探索、求真精神

主旨总结：

讽刺、批判皇帝及统治者

对皇帝及统治者不满、蔑视、斥责

不畏皇帝、皇权、统治阶级

对皇权天命神圣性、权威性的否定

资料摘要

般涉调·哨遍　高祖还乡/睢景臣ppt课件课堂实录