3*. 快乐的足球赛公开课参赛课教案｜教案在线预览

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课题课型3、快乐的足球赛新授课课时课时一课时1、学会本课的九个生字，理解新词的意思。2、理解诗歌内容，能例举说明这是非常快乐的足球赛。感受诗歌所描述的这教学目标场足球大赛的情趣。3、能背诵、默写自己认为最生动的几节诗句。4、发挥想象写一段话。教学重点理解诗歌内容，能例举说明这是非常快乐的足球赛教学难

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所属课文：3*. 快乐的足球赛

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2018-04-24 15:00:00

来源学校

学校：石家庄市桥西区北杜小学

3*. 快乐的足球赛公开课参赛课教案

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关键词：3*. 快乐的足球赛公开课参赛课教案

正文

课题

课型

3、快乐的足球赛

新授课

课时

一课时

1、学会本课的九个生字，理解新词的意思。

2、理解诗歌内容，能例举说明这是非常快乐的足球赛。感受诗歌所描述的这教学目标

场足球大赛的情趣。

3、能背诵、默写自己认为最生动的几节诗句。

4、发挥想象写一段话。

教学重点

理解诗歌内容，能例举说明这是非常快乐的足球赛

教学难点

感受诗歌所描述的这场足球大赛的情趣。

教学方法

提问法、讨论法

教具准备

课件、幻灯片

教学设计

教师活动

学生活动

侧记

谁喜欢踢足球？你最学生各抒己见

一、激情导入

佩服的球星是谁？他的哪

些精彩球技令你佩服？

二、揭示课题。

教师启发谈话：下面的这场

球赛，没有著名球星，但一学生自由读课文

定会给你留下深刻印象。请

大家自己读课文。

读完课文，说一说“快乐的足球赛”给你留下了怎样的印象。

过程中可先让学生自由朗读课文，读准字音，联系上下文理解词义，了解主要内容。在此基础上，再读课文，谈感受获得情感体验。结合进行有感情地朗读课文。要求学生注意作者幽默、风趣的语言风格，表达出快乐的气氛，使听者受到感染。

三、扩展练习。

（1）可以尝试让学生为诗歌配解说词。

示例：

各位听众，各位观众，今天为大家转播的是一场特殊的儿童足球赛。说它特

孩子们可能说这场最球赛“好玩”“快乐”“有意思”。教学时，教师就从孩子的初步感受入手，让孩子结合课文谈球赛从那些地方可以看出“好玩”“快乐”“有意思”？

设计介绍足球比赛的规则，使学生了解孩子的足球比赛的快乐。

为诗歌配解说词可以锻炼学生的思维和表达能

学生根据老师要求，小组展开讨论。

殊是因为：一、人数不定，随到随上；二、场地无界，只要你跑得够快够远，无所谓出界不出界；三、没有裁判；四、……你看，没有宣布，球赛已经开始了！，让我们还是马上关注球赛吧。……

你能像宋世雄、黄健翔那样为这场球赛当解说员吗？请学生为自己感性的小节配解说词。

力。

作业设计

1、抄写生词

2、有感情地朗读课文。

板书设计

3、快乐的足球赛

海报——不贴

门票——不卖

球场——河边草地

没有界线

时间——不用约定

不用看表

人数——不管多少

球门——小豆豆

裁判——每个队员

教学反思：

还是应该让孩子们多读，体会那份难得的快乐。

关于本教案的常见问题

Q：3*. 快乐的足球赛公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3*. 快乐的足球赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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