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教学目标1.认知目标:让学生了解什么是力量素质,以及发展力量素质的意义 2.技能目标:学生基本掌握发展力量素质练习的基本方法,能够进行简单的力量素质练习,并完成两人的协调配合 3.情感目标:锻炼学生的意志品质,培养学生的集体主义精神与合作意识。学情分析 初中生正处于生长发育的重要阶段,骨组织
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发展肌肉力量教学设计内容推荐
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教学目标
1.认知目标:让学生了解什么是力量素质,以及发展力量素质的意义 2.技能目标:学生基本掌握发展力量素质练习的基本方法,能够进行简单的力量素质练习,并完成两人的协调配合 3.情感目标:锻炼学生的意志品质,培养学生的集体主义精神与合作意识。
学情分析
初中生正处于生长发育的重要阶段,骨组织中的水分和胶质较多,骨密质较薄,易弯曲变形,肌肉中水分多,蛋白质和无机物少,肌肉横截面积小,肌肉的耐力差。根据学生的年龄特点,进行力量训练要坚持循序渐进的训练原则,在初中阶段应以发展动力性力量、小力量和增强小肌肉群力量为主,在愉快的练习中提高他们的运动积极性和肌肉力量。
重点难点
重点:发展力量素质的练习,完成两人的动作配合
难点:掌握发展力量素质的练习方法
教学过程
导入 课堂常规 3’
1.报告人数,师生问好
2.宣布本节课的学习内容和联系要求
3.检查着装、安排见习生
要求:
1.整队做到快、静、齐站成四列横队
2.认真听要求
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★
基本部分 28’
一、热身小游戏:兔子抢窝 8’
规则:让学生分两成组,一组同学做兔子窝,另一组是兔子,做兔子窝的同学再分成若干组(3 人一组)手拉手围成圈,教师口令开始,兔子们开始回抢窝,
每个窝只能住3只兔子,没有抢到窝的兔子做俯卧撑 5 个,注意:兔子抢窝时必须双脚跳跃。两组同学轮换扮演兔子和兔子窝。
二、徒手的双人力量练习 20’ 在进行力量训练时应注意安全,做好保护与帮助工作,注意力要集中,严禁在训练的过程中开玩笑,以免出现伤害事故
1.两人拉弓
练习方法:两人背对背站立,两臂上举,互握手。各自向前迈一步,挺胸,尽量成背弓。还原姿势后连续做。
要求:两人一组合作练习,每组20个,做2组。通过对抗性的拉伸动作发展学生腹背肌群的肌肉力量。
2.旱地拔葱
练习方法:两人一组面对面站立,两手相互抱住同伴腰部,一人放松,另一人用力将对方抱起,两人交替进行,连续做。
要求:两人一组合作练习,每组20个,做2组。通过练习,发展学生的腰背部力量和上下肢力量。
3.加外力的收腹举腿
练习方法:两人一组,一人仰卧,两手握住同伴脚踝做举腿动作;另一人站立,用手推练习者双脚,增强腹肌的控制能力,连续练习。
要求:两人一组合作练习,每组20个,做1组。练习者举腿速度要快,放下时腿不许着地,保持腿部伸直,脚尖绷紧。发展学生的腹肌和髋关节屈肌群的力量。
4.左右转体
练习方法:两人一组背靠背分腿坐,两手侧平举相互拉手,连续向左右转体,转体应稍用力,转体至极限时稍停,然后向反方向转。
要求:两人一组合作练习,每组30个,做2组。通过转体练习主要发展腹内、外斜肌和腰背肌的力量。
结束部分 9’
一、放松练习
1.跟随老师的节奏缓慢的做拉伸动作
2.两人一组,相互拍打同伴的肩、背、腰部,使肌肉得到放松,疲劳较快恢复。
二、教师课堂总结
三、学生相互评价
四、宣布下课,收还器材,师生再见
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