习题1.2教案1

一：德育教育对社会及学生未来发展的重要性

德育是教育者培养受教育者品德的活动。德育是思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总称。德育教育包括家庭德育、学校德育、社会德育等形式。德育教育是当今中国社会思想政治教育的基础，德育教育有利于促进中国社会反腐倡廉工作的开展，有利于促进中国生产力的发展。对学生进行良好的德育教育是广大教育工作者所肩负的使命，对学生未来良好的发展起到了奠基作用，所以应把道德教育放在所有教育工作的首要核心地位。

德育教育是人心和灵魂的教育，是一个人内在修养的教育，是一个能否成功的教育。中国五千年文化，从我们出生就在强调尊老爱幼，强调要养成良好的品行，传统思想品德教育思想以儒家思想为主流，中国人民在长期的道德教育实践和对道德教育规律认识过程中逐渐形成了具有中华民族特色的道德教育思想。帝王统治下的民国常言有道：以仁治国，以德服天下。可见德育教育的重要性。通过思想品德教育，培养学生具有先进的思想、高尚的道德，就能充分发挥精神力量对社会发展的促进作用。同时，德育是促进人的全面发展教育的一个重要组成部分。人的全面发展教育的核心就是教会学生做人和创造性的工作，其中思想品德的健康发展是首要的。良好的思想品德会使人有博大的胸怀、远大的志向、高尚的情操。否则就会失去动力和方向，难以成功

二：进行“养成教育”方针

“养成教育”是整体德育教育中非常重要的一个环节，只有形成了“德育习惯”，才能真正的养成良好的德育品行。养成教育是通过有效的培养和训练，使同学们从小养成良好的行为习惯，克服不良行为，这正是养成教育的基本内涵和主要任务。中小学生养成教育可从以下几点实施：

1、端正态度，养成习惯

“养成教育”首先要端正学生的态度，要学生认清德育教育的必要性和重要性，从思想上开始进行根本改变，可根据生活中的一些常见事件，激励学生，激发学生情感，使学生自觉的遵守规范，养成良好的习惯。

如：可定期的组织学生对周边困难老人进行帮助，像帮助老人打扫卫生、做饭等，培养学生尊老爱幼，帮助困难群体的意识，从而有效增加学生的德育教育，使学生以后步入社会不会出现嫌贫爱富的情况，做一个有基本道德的人。

2、规范行为

学校可根据本校具体情况，制定《日常行为规范》《基本道德标准》《班级量化考核细则》、《升降国旗规定》、《违纪学生处罚决定》、《校园卫生管理制度》等具体的条款来

约束学生，要学生熟读其内容，根据其内容实施，规范学生行为标准，帮助学生形成良好的行为习惯，促进“养成教育”的实施

三、严格常规管理，保持良好备考环境

四、加强主题班会管理，突出高考励志内容。

思想工作是任何工作的灵魂，班会是对学生进行思想教育的主阵地。每周一节的主题班会要结合本班学生实际情况，创造性的开展工作，切实起到加油站的作用。

五、加强学生谈话工作，突出学生心理疏导。

高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦急、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况。班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强集体指导、关注学习群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张、最大限度地提高教育教学效果。各班在高考前应播放相关高考心理讲座视频，力争让学生甩下包袱，轻松走进考场，发挥自己最好的水平。

六、加强安全防范工作，树立防患未然思想。

全体师生要树立“安全无小事”意识，安全警钟常鸣，要定期对学生进行安全教育，定期安排安全检查，随时注意安全细节，让每位考生都能够安全顺利参加高考。 七、大型德育活动：

叶明粮“高考励志演讲” 、 组织好“十八岁”成人礼活动，培养激发学生积极进取的人生价值观、高三百日誓师大会。

六爱国主义教育；社会主义教育、集体主义教育、理想教育

八、激情跑操，喊口号

培养学生团队意识，合作意识。提升精气神，增强体质

九、打造环境，营造氛围

打标语，拉横幅