习题2.1优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

指数函数及其性质（习题课）湖南道县二中彭文胜热身训练11．设y1＝40.9，y2＝80.48，y3＝(2)－1.5，则() A．y3>y1>y2B．y2>y1>y3C．y1>y2>y3D．y1>y3>y2ax，x>12．若函数f(x)＝是R上的增函数，则实数a的取值范a4－2x＋2，x≤1

资料类型：教学教案文档

所属课文：习题2.1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

107

下载次数

更新时间

2020-03-13 17:19:28

来源学校

学校：道县第二中学

习题2.1优质课教案设计

未知

2020-03-13 17:19:28

107

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习题2.1优质课教案设计

正文

指数函数及其性质（习题课）

湖南道县二中

彭文胜

热身训练

11．设y1＝40.9，y2＝80.48，y3＝(2)－1.5，则(

) A．y3>y1>y2

B．y2>y1>y3

C．y1>y2>y3

D．y1>y3>y2

ax，x>12．若函数f(x)＝是R上的增函数，则实数a的取值范a4－2x＋2，x≤1围为(

) A．(1，＋∞)

B．(1,8) C．(4,8)

D．[4,8) 13．函数y＝(2)1－x的单调增区间为(

) A．(－∞，＋∞)

B．(0，＋∞) C．(1，＋∞)

D．(0,1) 4．已知函数y＝f(x)的定义域为(1,2)，则函数y＝f(2x)的定义域为________．

课时训练

1111．设3<(3)b<(3)a<1，则(

) A．aa

B．aa

C．ab

D．ab

112．若(2)2a＋1<(2)3－2a，则实数a的取值范围是(

) 1A．(1，＋∞)

B．(2，＋∞) 1C．(－∞，1)

D．(－∞，2) 3．下列三个实数的大小关系正确的是(

) 111212A．(2011)＜22011＜1

B．(2011)＜1＜22011

11121C．1＜(2011)＜22011

D．1＜22011＜(2011)2

4．设函数f(x)＝a－|x|(a＞0且a≠1)，f(2)＝4，则(

) A．f(－1)＞f(－2)

B．f(1)＞f(2) C．f(2)＜f(－2)

D．f(－3)＞f(－2) 15．函数f(x)＝x在(－∞，＋∞)上(

) X k b 1 . c o m

2＋1A．单调递减无最小值

B．单调递减有最小值

C．单调递增无最大值

D．单调递增有最大值

6．若x＜0且ax＞bx＞1，则下列不等式成立的是(

)

A．0＜b＜a＜1

C．1＜b＜a

7．已知函数f(x)＝a－－－B．0＜a＜b＜1 D．1＜a＜b

1，若f(x)为奇函数，则a＝________. 2x＋18．当x∈[－1,1]时，f(x)＝3x－2的值域为________．

9．若函数f(x)＝e(xu)2的最大值为m，且f(x)是偶函数，则m＋u＝________. 1－10．讨论y＝()x22x的单调性．

1－111．已知2x≤()x3，求函数y＝()x的值域．

拓展延伸：．

11已知f(x)＝(x＋)x. 2－12(1)求函数的定义域；

(2)判断函数f(x)的奇偶性；

(3)求证：f(x)>0.

关于本教案的常见问题

Q：习题2.1优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习题2.1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习题2.1优质课教案设计