习题2.1教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

《习题2.1》民勤县第四中学谢彦仁一、教学目标1、进一步理解指数函数的图象和性质; 2、熟练应用指数函数的图象和性质解决一些综合问题; 3、通过例题和练习的讲解与演练,培养学生分析问题和解决问题的能力.二、重点难点教学重点：指数函数及其性质的应用. 教学难点：能运用指数函数的单调性解决问

资料类型：教学教案文档

所属课文：习题2.1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-08-30 00:03:00

来源学校

学校：民勤县第四中学

习题2.1教案和学案内容

未知

2018-08-30 00:03:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习题2.1教案和学案内容

正文

《习题2.1》

民勤县第四中学谢彦仁

一、教学目标

1、进一步理解指数函数的图象和性质; 2、熟练应用指数函数的图象和性质解决一些综合问题; 3、通过例题和练习的讲解与演练,培养学生分析问题和解决问题的能力.

二、重点难点

教学重点：指数函数及其性质的应用. 教学难点：能运用指数函数的单调性解决问题. 三、教学过程

回归教材

1.指数函数的定义[来源:学科网]

一般地,函数

叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域为

2.指数函数y=ax(a>0且a≠1)的图象与性质:

图

象

(1)定义域:

(2)值域:

性

质

(3)过定点:

(4)单调

区(4)单调

区间:

[来源:学#科#网][来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]a>1 0

间:

教你一招:左右无限上冲天，

永与横轴不沾边. 大

1 增，小

1 减，

图象恒过(0,1)点.

典例解析

题型一

比较指数幂的大小

例1. （

2.1(A)第7题改编）

比较下列各题中两个值的大小：

（1）30.8

，

30.7

；

（2）0.75－0.1

，0.75 0.1

（3）1.70.3

，

0.93.1. 跟踪训练1

1、（2.1(A)第8题改编）已知下列不等式，比较m，n的大小.

（1）2m<2n

；

（

2）0.2m< 0.2n

；

（3）

aman(a0且a1)题型二

利用指数型函数的单调性解不等式

例2.（2.1(B)第1题改编）

1(1)解不等式()3x－1≤2；

(2)已知ax23x+1

(a>0，a≠1)，求x的取值范围.

跟踪训练2

(1)不等式4x<42－3x的解集是

. (2)设0

本节课学习了哪些知识 2.数学思想方法

课外作业

a2x23x+7>a2x22x-3的解集是___

关于本教案的常见问题

Q：习题2.1教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习题2.1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习题2.1教案和学案内容