16. 颐和园第二课时教学设计

《颐和园》教学设计

刘

建

芳

邯邰学区小牛村小学

《颐和园》教学设计

【教学目标】

1、了解颐和园的美丽景色,从中得到陶治;在欣赏、品读的过程中培养爱美情趣,增强民族自豪感。

2、理清课文的顺序,学习作者写景状物要抓住特点的表达方法。【教学重点】

学习随着观察位置的变化有顺序地抓住景物特点来写景状物的写作方法。【教学难点】

凭借课文内容,陶冶学生的爱美情趣,增强民族自豪感。

【教具】:课件、粘贴画

【教学过程】

第二课时

一、谈话引入

这节课咱们继续学习《颐和园》。大家都知道,在首都北京有我国现存规模最大,保存最完整,闻名于世界的皇家园林。

二、播放图片,让学生从视觉上感受颐和园的美丽。(出示课件欣赏)师:欣赏几幅图片,考考你们的观察力,看看能不能猜出这是哪?

对,颐和园,美丽吗?它简直就是一个大公园。刚才老师让大家欣赏了美丽的颐和园。我希望同学们做导游,带领大家一起游览祖国的皇家园林。想做一名合格的导游,必须得知道游览的路线和景观。三、速读课文,帮助学生理清游览的路线

1、小组合作共同来解决路线的问题。

师:那表示路线的句子在哪?课文中非常明显,看看谁的眼睛亮。

生:(2~5自然段的第一句话。)

2、出示课件2 (表现路线的句子)

作者在描写游览的风景时用了哪些动词?

(进了、绕过、走完、来到、登上、下来)

3、全班齐读2~5自然段的第一句话。

你觉得这些句子在文中有什么作用?承上启下——过渡句。你们太聪明了!游览者随着地点的变换欣赏不同的美景,这叫——移步换景。

过渡句告诉了我们路线,路线的问题解决了,你们果真有当导游的潜质!我们需要游览哪些景观呢?让我们这些小导游来学习一下吧!

四、再读课文,讲练结合,细品韵味

(一)学习第二自然段:长廊(并出示课件4和5)

1、1组同学做长廊的导游,对导游的解说进行评价。

2、长廊的长和美是怎样体现出来的。

长:“一眼望不到头”,列数字(七百多米,二百七十三间)美:颜色艳丽,五彩缤纷,图案丰富,鲜花常在。“几千幅画没有哪两幅是相同的”,这体现了我国古代灿烂的文化和能工巧匠的智慧。1992年被认定为世界上最长的画廊,列入“世界吉尼斯纪录”。你心中有没有一股民族自豪感涌上心头。说明咱们都是中华民族的好儿女。

3、如果此时此刻你就站在长廊的一头,会看到什么?(用“向前看······向上看······向两旁看······”的句式说一说。)

4、漫步长廊,欣赏着五彩的廊画,闻着微风送来的淡淡的花香,我会说:()

(二)学习第三自然段:万寿山(佛香阁和排云殿)(出示课件6)

1、2组做导游并作出评价。

2、在万寿山脚下,向上看······,向下看······

3、你能感受到佛香阁和排云殿的特点吗?(雄伟、壮丽、高大、光彩夺目)

4、这些特点是从哪些词句体会出来的?(耸立、金碧辉煌、一排排)

(三)学习第四自然段:昆明湖(出示课件7和8)

1、3组做导游,并作出评价。

2、登上万寿山,向下望······,正前面······,向东远眺······

3、你觉得哪句让你觉得这景色着实让人喜欢?

4、品读句子:“正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面上慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。”理解运用打比方的方法,体会昆明湖的静和绿。换词法体会“滑”字。(通过“滑”—“划”的互换,体会昆明湖的静,游船、画舫的慢,动静结合,以动的画面反衬昆明湖的静和美。)

(四)学习第五自然段:十七孔桥(出示课件9和10)

1、4组同学做导游,作出评价。

2、什么最吸引你?十七孔桥的小石狮子。

“这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。”

石桥桥洞多,石柱多,石狮子多(形态各异,雕刻精致),充分显示了我国古代劳动人民的智慧和才干。

五、总结全文

(一)顺着作者游览颐和园的路线,我们游览了哪些景观呢?

1、老师这里有几张图片,请同学按作者游览的顺序把它排列出来,贴在黑板上。

2、出示课件3(展现景观的课件)

颐和园中长廊(长、美),佛香阁(雄伟壮丽),昆明湖(静、绿),十七孔桥(形态各异)。

路线和景观都弄清楚了,大家都成为了优秀的导游。

(二)学习首尾两个自然段

首尾呼应,突出了文章的中心:颐和园是座美丽的大公园(板书)颐和园到处都有美景,需要咱们亲自去游览观赏。其实在平凡的生活中也处处有美景,只要用心发现,细细观察。发现美,创造美,为祖国的美,民族的骄傲添砖加瓦。

希望大家做个真实的小导游,有机会带领老师游览一下南苏的风光。

六、课后小练笔:

学习《颐和园》的写法,记一次游览活动(如学校、公园、游乐场等)。1.按照一定的顺序写。

(游览顺序、方位顺序、季节变化顺序)

2.运用好过渡句,交待清楚游览顺序。

3.抓住景物特点分层次写具体。

4.选择有代表性的景物来写。

【板书设计】

颐和园

美丽的大公园

佛香阁

长廊——万寿山——排云殿——昆明湖——十七孔桥长、美雄伟壮丽静、绿形态各异