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腰堡九年一贯制学校电子备课学科教学设计专用模表学科课型教学三维目标重点难点关键程序导入新授品德与社会新授册数四年下课时课题第一课时执教7、环境污染王伟1、使学生获得生态学知识，初步知道什么是环境和环境问题，认识环境。2、提高学生利用资料提取信息、分析解决问题的能力。使学生认识到环境污染的产生与人类活
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- 所属课文：环境污染
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- 2018-04-11 10:26:00
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- 学校：铁岭县腰堡九年一贯制学校
环境污染优秀教学设计范文
未知
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关键词：环境污染优秀教学设计范文
正文
腰堡九年一贯制学校
电子备课学科教学设计专用模表
学
科
课
型
教
学
三
维
目
标
重
点
难
点
关
键
程
序
导入
新授
品德与社会
新授
册
数
四年下
课
时
课
题
第一课时
执
教
7、环境污染
王伟
1、使学生获得生态学知识，初步知道什么是环境和环境问题，认识环境。
2、提高学生利用资料提取信息、分析解决问题的能力。
使学生认识到环境污染的产生与人类活动密切相关，努力规范自己的行为，培养对环境负责的意识。
学习生态学知识，了解环境污染的危害
增强学生的环保意识，保护环境
让学生规范自己的行为，形成环保意识
教
学
内
容
教
法
学
法
教
具
演示讲解法
合作探究法
PPT 设计意图
激发学生学习兴趣
引发学生共鸣
师生自由交流，并在平等的对话中借助媒体效果，感受现实的环境污染
用直观的数据，更有力的证据，让同学们感受到环境的污染
时
间
3分
10分
10分
5分
师
生
活
动
设
计
师：同学们这是登上太空的宇航员带回来的，大家说，地球美吗？你们知道人们把地球比喻成母亲吗？
地球是人类共同的家园，她像母亲一样养育着我们，然而环境污染正危害着我们的地球母，威胁着我们的生活。今天我们就共同来学习第7课《环境污染》。
师：首先让我们一起来看一看身边的这些赖以生存的环境吧！（出示书中图片）你们看到了什么？看到这一幅幅的图片，我们不禁要问，我们的地球怎么了？我们的环境怎么了？
师：近几十年来，由于世界各国工农业迅速发展，城市人口急剧
增加，导致世界各国都面临严重的环境污染。大气、水、土壤等遭受严重的破坏，大面积砍伐树木、滥杀生灵，扰乱了生态平衡……人类生存正面临着严重的威胁——环境污染。
现在环境污染在我们的身边就比比皆是，请你说一说你所看到的，或知道的污染。
师：老师也收集了一些关于环境污染方面的图片，大家看（出示由环境污染图片做成的课件）
师：你还知道有哪些污染？
这些污染对你有什么影响？可以在小组内互相说说自己的看法。
师：接下来就让我们一起来了解一下污染的危害。（PPT）
师：所以我们提出了环境警示并确定了世界环境日（PPT）。
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创设情境，导入主题
师生交流，了解污染
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拓展
课后活动
拓展延伸，了解环保
环保从我做起
课后调查
师：环保从我做起，环保标识大家知道多少呢？我们一起来了解一下。
师：知道了环保标识和环保法，作为学生的我们在日常生活中应该怎样做呢？
学生发表自己的见解。
调查水污染：
1、确定一条被污染的河流。
2、取一瓶水带回家并观察。
3、填写调查报告。
贴近生活，环保从我做起
课后延伸，深入调查，保护环境从我做起。
5分
5分
2分
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腰堡九年一贯制学校
电子备课地方科教学设计专用模表
程
序
教
学
内
容
师
生
活
动
设
计
设计意图
时
间
板
书
设
计
课
后
反
思
7、环境污染
环境污染——生存危机
保护环境——从我做起
本课意在让学生了解环境污染的现状及破坏生态环境带来的严重后果，从而使学生形成正确的环保意识，并能用实际行动让我们的家园建设的更加美好。学生们通过小组合作、探究的学习方式研究身边的环境污染现象，这种污染会带来哪些危害，教师通过出示一组组惊人的数据，- 1 -
腰堡九年一贯制学校
电子备课地方科教学设计专用模表
提醒我们保护环境刻不容缓，环境质量与我们每个人息息相关，从而增强了学生的保护环境的意识，教学的重难点得以突破。
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- 上传时间： 2018-04-11 10:26:00
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关于本教案的常见问题
Q：环境污染优秀教学设计范文是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《环境污染》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。