健康生活每一天公开课教案（教学设计）
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2018-06-04 13:56:00
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健康生活每一天公开课教案（教学设计）
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正文
健康生活每一天
教学目标
1、知道哪些行为是健康的生活习惯哪些是不良的生活习惯，主动拒绝不良的生活习惯。
2、了解不良的生活习惯对人的危害。
3、学生能够做出反对吸烟酗酒的宣传，并能对身边的人进行劝阻和杜绝。
4、使学生热建立健康生活思想.摒弃不良的生活。
教学准备：图片
教学重点：使学生知道吸烟酗酒危害健康，是不良的生活习惯。
一、激趣导入。
同学们，你们喜欢听故事吗？从前有一个年轻人，当他来到渡口，已经拥有了健康、才学、机敏、荣誉、金钱等五个包袱。艄公说：“你带的包袱太多太重，如果你想上船的话，只允许你带一个包袱”。年轻人思索了…
提问：如果你是那个年轻人，你会选择哪一个包袱上船？
有句话说得好，将康是一，其余的一切都是一后面的零。
提问：健康的生活方式有哪些？
二、深入学习。
随着经济的发展，人们的生活水平和生活质量发生了
巨大的变化。可是，一些人沾染上了不良习惯，这些习惯危害着人们的健康。那么，谁来说一说，生活中有哪些不良的生活习惯？板书课题“吸烟
酗酒”
（一）、
吸烟对人体有哪些危害？
1、小组讨论。
2、出示图片。
3、板书“吸烟的危害”：
（1）能诱发多种疾病
（2）能诱发支气管炎
（3）影响智力发育
（4）引起记忆力下降
（二）、酗酒对人体有哪些危害？
1、组内讨论。
2、出示图片。
3、板书“酗酒的危害”。
（1）破坏身体机能
（2）能引起胃出血
（3）诱发酒精、脂肪肝。
（4）引起记忆力下降
（三）、你的周围有没有这样的人？如果有，你会怎样帮助他们？
1、组内讨论。
2、汇报。
三、总结。
（一）通过这节课的学习，你有哪些收获？
（二）出示图片“远离烟酒，珍爱生命”。
（三）生齐读。
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来自：学校：太平沟小学
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