2.多彩的民族风情主要内容及教案内容.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：2.多彩的民族风情主要内容及教案内容

《多彩的民族风情》第一课时教学设计

教学目标：

1、了解不同民族的生活习惯和独特的风土人情。

2、体验小组合作，共同探究的乐趣，培养学生搜集、运用资料及小组合作的能力。

3、理解、尊重不同民族的文化，为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。

教学重点：

懂得理解、尊重各民族的朋友和他们的风俗习惯。

教学难点：

1、我们面对的学生大部分都是汉族人，对少数民族的生活习惯和风土人情较陌生，难以激发学生的探究兴趣。

2、我国民族众多，而且都有独特的民族风情。教学资源丰富,但难以取舍。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、课前导入：

在中华民族大家庭中，各民族古老的历史和独特的文化、习俗，像一颗颗闪亮的明珠，镶嵌成中华民族五彩缤纷的文化宝库。今天，我们就走近这多彩的民族风情，进行一次全方位的考察，相信一定会让你流连往返。（板书课题）

二、合作探究，走进地理

1、首先观看一段视频《中华

一家》（56个民族宣传片），从这段视频当中我们了解到在这美丽的华夏土地上，生活着那么多形色各异的民族，那同学们知道我们一共有多少个民族吗？（板书56个民族）

2、首先通过一段视频了解各民族的饮食情况，让同学们说说感受。

3、教师展示具体的民族饮食图片，简要介绍民族饮食特色。

4、让同学们结合课本知道：尊重各民族饮食习惯的重要性。

5、再次通过一段视频了解各民族的服饰特点。

6、教师出示具体图片，让同学们结合图片说说民族服饰特点，感受各民族服饰的五彩缤纷。

7、让一位同学展示苗家舞蹈《苗家娃娃爱绣花》。

8、让同学们自由说说学完这节课的感受。

三、教师总结

看来大家都对我国多彩的民族风情有了一定的了解，我们知道,各民族之间存在着文化的差异，无论是服饰、饮食还是其他方面，都有不同之处。但有一点是相同的，那就是“我们都热爱我们的祖国！”

有一首歌是这样写的：56个民族56枝花，56个兄弟姐妹是一家，56种语言汇成一句话••让我们为了祖国唱起来，跳起来吧。课下请同学们继续搜集民族风情的相关资料，我们下节课继续交流。

播放歌曲《爱我中华》。

2.多彩的民族风情主要内容及教案内容