24 母鸡教案1

24.母鸡

一．教学目标：

1.

读课文，理清行文思路。

2.

体会过渡句在文中的表达作用。

3.

体会作者为了突出鸡母亲负责、慈爱、勇敢、辛苦，采用对比，运用破折号，用近义词，关联词等方法。

二．制定依据：

（一）教材分析

本文是著名作家老舍的一篇散文，写了自己从一向讨厌母鸡到不敢再讨厌母鸡的变化，赞美了母鸡爱护小雏鸡的伟大母爱。课文的1—3小节，描写母鸡无缘无故、没完没了地啼叫，不反抗公鸡却欺侮鸭子和另外的母鸡以及下蛋时发狂似的炫耀，点明了“我”一向讨厌母鸡其实源于我未能理解母鸡叫声及行为的含义；而4—10节写了母鸡孵出一群小雏鸡后的负责、慈爱、勇敢和辛苦，“我”才意识到母鸡的叫声并不是无缘无故，而是有深刻含义的，因为“我”读懂了这叫声背后的含义，理解了母鸡，油然而生起对母鸡的敬重，使“我”不敢再讨厌母鸡了。

课文结构清晰，但由于是散文，因而内容上不容易把握。此时就要我们能够根据散文的特点——形散而神不散，在诸多内容中找到一条贯穿全文的主线。本篇文章前后都互相照应，作者写他讨厌母鸡和不敢再讨厌母鸡的原因都提及了母鸡的叫声和行为，只有深入研读，理解了母鸡叫声背后的思想，看懂母鸡行为中对小鸡的关怀，才能真正体会母鸡对于小雏鸡那无私的爱。

（二）学生分析

五年级的学生已经有了一定的自读能力，所以让学生带着问题了解问题内容，然后交流是比较合适而有效的。同时，五年级的学生在理清行文思路上是需要老师帮助的，尤其是这一条情感线索，前后发生了巨大的转变时，需要过渡句来承上启下，也需要点明。

三．教学重难点：

体会作者为了突出鸡母亲负责、慈爱、勇敢、辛苦，采用对比，运用破折号，用近义词，关联词等方法。

四．教学过程

（一）课题引入

1. 同学们，今天我们学习24.母鸡，齐读课题。

2.这篇文章的作者，是老舍先生。我们之前学会一篇老舍先生的课文——《林海》，他写林海是抓住“亲切、舒服”这条情感线索来写的，那这篇文章又是按照什么顺序来写的呢？

（二）整体感知

1.

请同学们自己读文，边读边思考，这篇文章又是按照什么情感顺序来写的。

2.

（交流）。

小结：你看，老舍先生写母鸡和写林海一样，都是按照情感变化作为线索来写的。

2.体会过渡句在文中的作用

一向讨厌母鸡和不敢再讨厌母鸡，这两种截然不同的情感出现在一篇文章里，作者是怎样粘合在一起的呢？

交流。

（三）分析课文

1.理行文思路

1）那我们先来看看作者是怎样写他一向讨厌母鸡的呢？尝试着概括出作者讨厌母鸡的原因。

交流（1.乱叫

2.欺侮

3.炫耀）（板书）

小结：你看，作者表达一向讨厌母鸡先直抒胸臆，用一句总起句说道“我一向讨厌母鸡”，再具体写出了它讨厌母鸡的三个原因，多有条理。

指导朗读。

2）作者又是按照怎样的顺序写我不敢讨厌母鸡的？

交流

小结：作者先写鸡母亲一天的具体表现，接着写由鸡母亲一天的表现而引发的感受（板书：表现、感受），作者就是按照这样的顺序把我不敢再讨厌母鸡这样的情感写出来的。

（四）品读词句

1）作者看到鸡母亲一天的表现之后，有怎样的感想呢？（出示第9自然段）

作者在说这段话的时候，对着鸡母亲怀着怎样的情感？

——何止是这样，我还——（出示第10自然段：我不敢再讨厌母亲），因为对母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，存在着敬畏之情，才会有“不敢”之说，因此我们也应该带着敬畏之情，齐读。

2）为了表现母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，作者是怎么写鸡母亲的表现的呢？老师选取了一段话，我们一起来体会体会。

说说这段话中，哪些词，语句写得好，为什么？

交流。

指导朗读。

总结：老师觉得这段话中的这两句话特别好，吃饱的鸡雏和饿着肚子的鸡母亲作对比，又将没当鸡母亲和当了鸡母亲后做了对比，衬托出了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦。（再读）

3）（引读第7自然段）鸡母亲的负责、慈爱、勇敢、辛苦还表现在教给鸡雏们——

指导朗读，读出鸡母亲的这样感受。

4）出示语段5，指名读，说一说写得好，好在哪？

将句子改成两句话，在院中，它挺着脖儿；在院外，它挺着脖儿……（无论……还是……总是打上空三角），作者就是用这样的关联词把两个句子变成了一个句子，突出了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦。

5）“警戒”和“警告”，这两个词意思又什么联系和区别？

交流，指导朗读。

（五）总结

今天，我们学习了24课《母鸡》，知道了作者是按照先一向讨厌母鸡，后来不敢再讨厌母鸡的感情线索来写的；也体会了作者为了突出鸡母亲负责、慈爱、勇敢、辛苦，采用对比，运用破折号用近义词，关联词等方法。

五．作业：

1.背诵你喜欢的自然段。

2.仿写：在生活中，那个小动物也让你改变了情感，仿照课文的结构写一写，注意要加上过渡句。

六．板书

24.母鸡

叫声

（1-3）一向讨厌

欺侮

炫耀

表现

白天

（4-10）不敢再讨厌

夜晚

感受

24 母

鸡

我一向讨厌母鸡。有的时候，它由前院咕咕到后院，由后院再咕咕到前院，没完没了，并且没有什么理由；有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如泣如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

可是，现在我改变了看法，因为我认识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！

当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教给鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便趴在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。