1.1 宿新市徐公店第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

1、《宿新市徐公店》教学设计学习目标： 1、学习文中12个生字。2、能正确、流利地朗读古诗。教学重点：学习文中12个生字，流利地朗读古诗。教学难点：根据古诗的意思，想象诗的意境，体会作者的感情。导入：同学们，我们以前学过的古诗很多，谁知道哪些是有关描写春天的古诗？（如：《咏柳》、《绝句》《春晓

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所属课文：1.1 宿新市徐公店

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2018-04-21 17:03:00

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学校：复兴区康庄乡中庄小学

1.1 宿新市徐公店第一课时导学案

未知

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关键词：1.1 宿新市徐公店第一课时导学案

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1、《宿新市徐公店》教学设计

学习目标： 1、学习文中12个生字。

2、能正确、流利地朗读古诗。

教学重点：

学习文中12个生字，流利地朗读古诗。

教学难点：

根据古诗的意思，想象诗的意境，体会作者的感情。

导入：同学们，我们以前学过的古诗很多，谁知道哪些是有关描写春天的古诗？（如：《咏柳》、《绝句》《春晓》等等）。今天，我们再来学习一首南宋诗人杨万里暮春时节所写的古诗。（板书：宿新市徐公店）

教学过程：

1、完成预习常规目标。

2、正确流利地朗读古诗，试着背诵古诗。

小组交流：

1、小组内互查预习作业情况。

2、分组学习生字，小组展示。

合作探究： 1、《宿新市徐公店》这首诗描绘了一幅喜悦的春意图，请用自己的语言描绘一下“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”的画面。

2、根据古诗的意思，想象诗的意境，体会作者的感情。

课外拓展：

1、根据诗中描绘的景色和儿童追捕黄蝶的情景，结合自己的想象写一段话。

2、请结合古诗《宿新市徐公店》的内容，为古诗配上一幅画。（提示：可从诗中提到的颜色、景物入手。）

达标训练： 1、选择正确的读音。

嫩茎（jīng jìng）

小径

（jīng jìng）

已经（jīng jìng）

2、

形近字。

赖（）蓬（

）锄（）

疏（）

懒（）篷（

）助（）

蔬（） 3、《宿新市徐公店》诗中通过________、________、________、_______这些情景来说明是________季节的景色，表达了作者的_________________心情。

关于本教案的常见问题

Q：1.1 宿新市徐公店第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.1 宿新市徐公店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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