20. 威尼斯的小艇教案教学设计｜教案在线预览

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西营中心小学教师备课纸四年级语文学科执教教师马丽霞2018 年5月日课1 课题20威尼斯小艇课时新授型1、认读本课12个生字，会写其中11个生字。理解“威尼斯、小艇、翘起、情趣、操纵自如、手忙脚乱、祷告、知识技保姆、簇拥、沉寂、桥梁、笼罩等词语的意思。能2、了解船夫的驾驶技术。课时教3、理解有关的句

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所属课文：20. 威尼斯的小艇

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学校：栾城区西营乡中心小学

20. 威尼斯的小艇教案教学设计

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关键词：20. 威尼斯的小艇教案教学设计

正文

西营中心小学教师备课纸

四

年级

语文

学科

执教教师

马丽霞

2018

年

5月

日

课1 课题

20威尼斯小艇

课时

新授

型

1、认读本课12个生字，会写其中11个生字。理解“威尼斯、小艇、翘起、情趣、操纵自如、手忙脚乱、祷告、知识技保姆、簇拥、沉寂、桥梁、笼罩等词语的意思。

能

2、了解船夫的驾驶技术。

课时教3、理解有关的句子,体会小艇与人们的生活息息相关。

学

4、有感情地朗读课文。

目标

情感、价了解威尼斯绮丽、独特的风情

值观

学法培育

1、了解船夫的驾驶技术。

重点

2、理解有关的句子,体会小艇与人们的生活息息相关。

课时重、

难点

领悟作者的表达方法。

教学方法

教学准备

讲读结合，搜集资料增强学生学习兴趣。

课件

学生学法1、威尼斯小艇是什么样的？它有哪些特点？为什么活动

指导

用“新月”、“水蛇”来比喻？

2、船夫的驾驶技术特别好，从哪些方面可以看出来？

3、你觉得威尼斯的小艇与人们的关系怎样？

4、展开丰富的想象：还有哪些人坐小艇去干什么？

5、作者为什么能把威尼斯小艇及与小艇有关的事物

写得如此具体、生动呢？是作者一时一天观察的结果吗？从课文中哪些地方可以看出来？

小练笔：用一段话，写写家乡的某处景或某处物，要写出景或物的特点来。

教学过程设计课下作业设计

书写本课生字新词。

威尼斯小艇

重要的交通工具板书设计

特点：船身窄窄的，两头翘，轻快灵活

船夫技术好：操纵自如

作用：做生意

娱乐祷告---白天

回家---夜晚

关于本教案的常见问题

Q：20. 威尼斯的小艇教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20. 威尼斯的小艇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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