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高中化学人教版选修1 第一章第二节重要的体内能源——油脂教学设计黑龙江省牡丹江市林口县职业技术教育中心王玉凤【目标任务】任务1. 了解油脂的组成和结构特点与熔点的关系. 任务2. 了解油脂在体内的转化过程。任务3. 了解脂肪在人体内的功能。任务4. 了解油脂的性质和用途,食用油脂对人体健康的意义。【
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第二节 重要的体内能源——油脂优质课教学设计
未知
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关键词:第二节 重要的体…优质课教学设计
正文
高中化学人教版选修1 第一章
第二节
重要的体内能源——油脂
教学设计
黑龙江省牡丹江市林口县职业技术教育中心
王玉凤
【目标任务】
任务1. 了解油脂的组成和结构特点与熔点的关系. 任务2. 了解油脂在体内的转化过程。
任务3. 了解脂肪在人体内的功能。
任务4. 了解油脂的性质和用途,食用油脂对人体健康的意义。
【核心素养】
微观探析:
能从官能团的角度认识油脂的组成、结构,性质和变化,形成“结构决定性质”的观念
【教学重难点分析】
本节内容为“重要的体内能源--油脂”,与生活、生命密切相关的问题,大多的内容为了解内容,属于常识性知识,学生们通过自学就能完成,而且在高一必修2中也学习了一些相关内容,在这里有关油脂的组成和结构以及和熔点的关系等知识不仅是理解,也与今后的学习密切相关,所以教学重点设置为油脂的组成和结构特点与熔点的关系,油脂在体内的变化及脂肪酸在人体内的功能。
在初中已经有了一定的有机化学知识,在必修2 中也学习了常见的有机物,总体只学习了甲烷、乙烯、乙醇、乙酸、苯、糖、油脂、蛋白质等几种物质,各物质之间的反应只是初步了解,没有深入地学习结构,所以对油脂的结构的认识会有一定的困难,所以本节课的教
学难点设置为油脂的组成和结构,油脂在体内的变化。
[教学过程] 2016年12月23日我国发布实施了“十三五”脱贫攻坚规划,主要目标是到2020年实现全面脱贫。全面解决民生问题,基本医疗、基础教育、住房、温饱等与国民密切相关的问题。不愁吃了,下一步我们就要关注吃什么,怎么吃的问题。展示图片,吃要吃出健康,引出课题。关注营养平衡、合理膳食。六大营养物质包括糖、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水。这节课我们来认识油脂。
一、油脂的组成和结构
1.油脂分类
油
(液态)
脂肪(固态)
属于酯类
2.油脂的组成、结构
油脂的主要成分是高级脂肪酸与甘油形成的酯,叫做甘油三酯,它们的结构可以表示为:
(R1、R2、R3相同时单甘油酯;R1、R2、R3不同是混甘油酯
天然油脂都是混甘油酯)。
R含双键较多:熔点低,常温下为液态
R含双键少或者没有:熔点高,常温下为固态
动动脑筋:
豆油、花生油等植物油与牛油、羊油等动物油哪种的分子中的双
键会更多?
答:植物油含双键较多
(2)油脂类物质具有什么样的化学性质呢?
回忆酯类的化学性质:水解性
思
考:
那油脂能否发生水解反应呢?若能水解,产物将是什么?
酸性条件下水解:
学生叙述反应的生成物
碱性条件下水解:
小结:
油脂是高级脂肪酸与甘油所生成的酯,称为甘油三酯,即油脂属于酯类。与用来做燃料的汽油、柴油不是同一类化合物,汽油、柴油属于烃类化合物。
油脂分子烃基里所含有的不饱和键越多,其熔点越低。
二、油脂在人体内的变化
油脂的代谢过程
在人体内,油脂主要在小肠内吸收。
三.油脂在人体内的功能
(1)供给能量。相同质量的脂肪、糖类、蛋白质,脂肪提供的热量最多。
(2)储存“能量”。脂肪酸储存于细胞中,相当于“能量”的储存。
(3)合成人体所需的其他化合物(如磷脂、固醇等)的原料。
(4)促进发育、维持健康和参与胆固醇的代谢。
3.人体必需的脂肪酸
名称
亚油酸
亚麻酸
花生四烯酸
【议一议】
1.一提起食用油,人们总是把它与“三高”病人联系在一起,认为吃得越少越好。你是如何理解这个问题的?
答案
食用油脂不仅能提供人体生命活动所需的能量,而且可以提供人体必需的脂肪酸,还可以促进脂溶性维生素的吸收。因此,食用油脂不是吃得越少越好。但摄入过多的油脂,也是对人体健康不利的,易导致血脂偏高、肥胖等。
科学视野:
1、哪种油脂营养价值高?(阅读教材资料片卡《哪种脂肪的营养价值高》)
人体必需脂肪酸是亚油酸、亚麻酸和花生四烯酸。其中亚油酸是最重要的。脂肪中必须的脂肪酸的含量越高,其营养价值越高。一般来说,植物油和海洋鱼类脂肪中必须脂肪酸的含量较高。
四、油脂性质的应用
1.生日蛋糕上厚厚的一层奶油是什么? 答:奶油是植物油经过氢化得到的硬化油。
CH3(CH2)3(CH2CHCH)4(CH2)3COOH 结构简式
CH3(CH2)6(CH2CH
CH3(CH2CH
CH)2(CH2)4COOH CH)3(CH2)7COOH
2.用热碱液洗涤油污和用肥皂洗涤油污的原理是否相同? 3、油脂的变质——酸败
1.动植物油脂中,都含有油酸甘油酯。由于油酸甘油酯中含有双键,在空气中放置时间久了,由于氧化而产生过氧化物和醛类等,使油脂变质,带有一种难闻的“哈喇”味,这种油脂就不能食用了。油炸食品在空气中也容易被氧化,因此在包装中常加入一小包抗氧化剂。
2、从性质上讲植物油和动物油哪种性质更加稳定?应当如何保存油脂?为什么?
脂酸败对食品质量影响很大,不仅风味变坏,而且营养价值降低。因为酸败不仅破坏脂肪酸,而且脂溶性维生素等也被破坏。长期食用酸败油脂对人体健康有害,轻者呕吐、腹泻,重者能引起肝脏肿大,造成核黄素(维生素B2)缺乏,引起各种炎症。故为防止油脂的酸败,一般会在油脂中加入抗氧化剂。
反馈练习:
1、下列关于油脂的叙述不正确的是( D )
A.油脂属于酯类
B.油脂是高级脂肪酸甘油酯
C.油脂没有固定的溶、沸点
D.油脂都不能使溴水或高锰酸钾溶液褪色
2、天然油脂水解后的共同产物是( D )
A.硬脂酸 B.油酸 C.软脂酸 D.甘油
3、油脂是油和脂肪的总称,它是多种高级脂肪酸的甘油酯。油脂既是重要食物,又是重要的化工原料。油脂的以上性质和用途与其含有的不饱和双键(C=C)有关的是( C )
A.适量摄入油脂,有助于人体吸收多种脂溶性维生素的胡萝卜素
B.利用油脂在碱性条件下的水解,可以生产甘油和肥皂
C.植物油通过氢化可以制造植物奶油
D.脂肪是有机组织里储存能量的重要物质
总结:油脂的性质与碳碳双键和酯基密切相关
布置作业:1、每人设计一份一日三餐的营养食谱
2、调查学校食堂、家庭厨房经常食用油脂的种类,以及超市油脂的品种,形成报告与同学交流。
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