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《重要的体内能源——油脂》教学设计禄劝县第一中学普娇娇【教材分析】本节内容选自选修1第一章《关注营养平衡》第二节,.油脂是六大营养物质之一,也是重要的工业原料。本节教材紧扣本章主题“关注营养平衡”,开门见山,从标题上就指出了油脂在人体中的功能。在此之前,学生已经学习了有机物———酯,无疑对本节内容的

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第二节 重要的体内能源——油脂ppt配用优秀教学设计

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《重要的体内能源——油脂》教学设计

禄劝县第一中学

普娇娇

【教材分析】

本节内容选自选修1第一章《关注营养平衡》第二节,.油脂是六大营养物质之一,也是重要的工业原料。本节教材紧扣本章主题“关注营养平衡”,开门见山,从标题上就指出了油脂在人体中的功能。在此之前,学生已经学习了有机物———酯,无疑对本节内容的学***的促进作用,油脂包括油和脂肪,都属于酯类。而同学们已经熟悉了酯的水解,所以对油脂在人体内的代谢过程不会感到陌生,这也正是知识的迁移与应用。教材简单地介绍了生活中油脂的变质过程,这些也有利于学生应用到生活中去,懂得如何更好的保存油脂。

【教学目标】

掌握油脂的组成、结构、在人体中的代谢及其功能

【教学重点】油脂的结构和在人体内的功能

【教学难点】油脂的组成和结构

【教学过程】

一. 导入揭题

可口的饭菜离不开油脂,油脂是人类的主要实物之一,是人体不可缺少的营养物质。下面我们来学习油脂的成分与性质。

[板书]第二节 重要的体内能源——油脂

[汇报]实践活动(生活中有那些食用油脂):

1、我们日常生活中食用的猪油、牛油、羊油、豆油、棉籽油、花生油等。

2、花生油、豆油。

3、油脂在化学成分上都是高级脂肪酸跟甘油所生成的酯。

4、在室温,植物油脂通常呈液态,叫做油。动物油脂通常呈固态,叫做脂肪。脂肪和油统称油脂。

二.探索新知

阅读教材第10页“油脂的成分”,回答下列问题:

1.油脂的主要成分是什么?

2.油脂怎么分类的,依据是什么?(板书一)

3.油脂的结构是什么?(板书二)

4.油脂的结构中R1、R2、R3代表

,R1、R2、R3相同,该油脂叫

R1、R2、R3不相同,该油脂叫

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三.

活动探究设计实验:

提问:从结构上分析,请你预测花生油可能有什么样的化学性质?能发生什么类型的化学反应。从性质上讲植物油和动物油哪种性质更加稳定?应当如何保存油脂?为什么?

(学生阅读教材P12资料卡片二《油脂的变质——酸败》)

实践活动:课后到超市或商店调查油脂的成分表和抗氧化剂的成分

实验探究:

活动一:如何检验植物油中含有双键?(试剂--步骤--现象--结论)

活动二:课堂小实验:面碱去除油污?启发学生思考。

油脂中含有哪中官能团?属于哪类物质?

活动三:如何由液态的油转变为固态的脂肪?

四、(板书三)人体中的油脂怎样消化的?

[讲解]在人体中,油脂进入小肠后被消化吸收。小肠内接近中性的环境,也有利于脂肪酶的作用。胰液中含有消化油脂的脂肪酶。在脂肪酶的作用下,油脂被水解为甘油和脂肪酸。

课件展示:

(板书四)油脂在人体内的主要功能。阅读课本11页

脂肪酸在人体内的功能:1、供给人体能量

2、脂肪酸储存在脂肪细胞中,相当于“能量”的储存。

3、合成人体所需其它化合物原料。

4、多种生理功能。

科学视野:1. 哪种油脂营养价值高?(学生阅读教材P12资料片卡《哪种脂肪的营养价值高》)

橄榄油是最好的食用油。据分析,橄榄果实中含水分67%、油脂23%、蛋白质5%、钙、铁、磷等矿物质1%、维生素A、B、D、E、K,以及胶角鲨烯、多酚等。其中橄榄油含近90%的不饱和脂肪酸,即油酸(油酸的含量为80%,是植物油中含此单不饱和脂肪酸最高的)和亚油酸。

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