资料摘要
《文明如厕讲卫生》教学设计一、教学目标 (一)知识知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。 (二)技能养成每天排便的习惯,会自理大小便,主动维护公共厕所整洁。(三)态度知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。 二、教学重点(一)知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知
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7.文明如厕讲卫生ppt配套的教学设计方案
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关键词:7.文明如厕讲卫生ppt配套的教学设计方案
正文
《文明如厕讲卫生》教学设计
一、教学目标 (一)知识
知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。 (二)技能
养成每天排便的习惯,会自理大小便,主动维护公共厕所整洁。
(三)态度
知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。 二、教学重点
(一)知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。 (二)会自理大小便,主动维护公共厕所整洁。 三、教学内容 1、导入
人为什么要上厕所呢?
2、活动
活动游戏一:如厕有别
活动游戏二:男厕、女厕,不再神秘
活动游戏三:文明如厕,方便大家
3、出示课件,让学生观察交流:这些行为文明吗?
4、我们如厕时应该注意些什么?
四、现场小调查:
1、你晚上睡觉前有上厕所的习惯么? 2、上课的时候有想上厕所的感觉吗?、
3、一天中会上几次厕所?
4、一天中一般在什么时候大便? 5、半夜有起床上厕所的习惯吗? 五、如厕时间有讲究
为了不影响正常的生活和学习,专家指出:睡前小便,晨起大便为最佳时间。白天如厕的时间尽量错开上课学习和工作的时间,所以,我们学生利用课间十分钟时间上厕所是最佳的选择!
六、学习《文明如厕公约》
文明礼让,人多排队;来也匆匆,去也冲冲。 便后洗手,注意卫生;文明如厕,请勿喧哗。 小便入池,大便纸入篓;墙面干净,不乱图画 节约用水,不在厕所内嬉戏打闹 不将水瓶,糖纸杂物丢入便池 七、总结。八、板书
文明如厕讲卫生
如厕有别
男厕、女厕,不再神秘
文明如厕,方便大家
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关于本教案的常见问题
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