5.横叉优质教案设计
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5.横叉优质教案设计
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关键词：5.横叉优质教案设计
正文
技巧——横叉课时教案(水平一) 学校:太和区女儿河中心小学
执教年级:一年级
授课教师:高翔
学习内容：
技巧: 横叉
趣味游戏: 凑数 学习目标：
基本了解纵叉与横叉的区别和联系，明白两脚左右外滑同时两膝伸直至两腿内侧全部着垫、髋关节不后坐才能做好横叉动作的道理;掌握横叉的动作技术，在教师的引导与点拨后能对自己的横叉动作进行简单地自我诊断并加以纠正。
通过障碍接力游戏，发展学生四肢配合协调地从各种障碍处迅速通过的能力，加强学生的对体育运动的兴趣并学会自我保护。
内容要点及要求实施过程及提示
准备部分：
一、课堂常规 二、队列练习: 纵队、横队 要求:动作迅速 1、教师语言激趣导入开课。 2、教师带领下学生进行热身图形跑。 3、关节韧带活动。
要求：快乐参与、充分热身。
基本部分：
1
一、技巧: 横叉 要求:挺身、收腹、上体正 重点:两腿向左右滑成大腿坐撑
难点:两腿尽量伸直，坐在一条直线上 1、教师引导下进行勾绷脚练习;纵叉相关柔韧练习;横叉相关柔韧练习 2、复习纵叉 3、学习横叉(单腿练习;两腿左右下滑，两手体前支撑，向下振动练习;比看谁坚持时间长) 4、学生自我诊断动作后，按能力分组练习横叉动作(要求互帮互助) 5、说说纵叉与横叉的区别与联系;横叉展示 6.用纵叉、横叉写字 7、教师对学生完成动作情况进行评价
二、游戏: 凑数 要求:相互配合协调、动作迅速、有序
1、教师讲解示范游戏，并强调规则及要求 2、学生进行练习 3、在教师口令下完成游戏活动(提示注意安全) 5、教师评价
结束部分：
三、放松活动: “打气筒”
2
要求：快乐参与、放松身心
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来自：学校：锦州市太和区女儿河乡中心小学校
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