打起手鼓唱起歌教案3｜教案在线预览

资料摘要

第二单元课题名称打起手鼓唱起歌课时第一课时教学重点A基础1聆听《打起手鼓唱起歌》，认识女中音的音色特点。目标2了解新疆民歌常见的节奏特点。B核心目标3聆听歌曲，感受少数民族人民的热情奔放。C延展目标学习难点了解新疆民歌常见的节奏特点。和兴趣点课前准备钢琴多媒体` 教学板块

资料类型：教学教案文档

所属课文：打起手鼓唱起歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

223

下载次数

更新时间

2018-04-25 09:31:00

来源学校

学校：重庆两江新区星光学校

打起手鼓唱起歌教案3

未知

2018-04-25 09:31:00

223

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：打起手鼓唱起歌教案3

正文

第二单元

课

题

名

称

打起手鼓唱起歌

课时

第一课时

教学重点

A基础

1聆听《打起手鼓唱起歌》，认识女中音的音色特点。

目标

2了解新疆民歌常见的节奏特点。

B核心

目标

3聆听歌曲，感受少数民族人民的热情奔放。

C延展

目标

学习难点了解新疆民歌常见的节奏特点。

和兴趣点

课前准备

钢琴

多媒体`

教学板块

（注明各板块设计意图）

1、导入：我国是个多民族国家，56个民族音乐风格各有特色。说说你了解和认识的民族及他们的音乐特色？

2、欣赏乐曲

（1）初步欣赏，感受乐曲风格。这是哪个民族的音乐？简介歌曲。女歌手的声音有什么特点？

是一首由韩伟作词，著名作曲家施光南作曲的富有浓郁的新疆民歌特色的歌曲。全曲由主歌、副歌两个部分构成，旋律优美而富于弹性。歌曲的第二部分紧凑的节奏以及独特的衬腔富于情趣，情绪欢快、热烈，抒发着人们对家乡和幸福生活的热爱之情。

（2）学唱前6小节，思考：在曲调出现最多的音，给你印象最深的是哪几个音？

板书

设计

教学思考和积累

（二次复备）

（3）再次复听乐曲，加深对女中音的认识。

低沉，浑厚，动人心弦

(4)反复聆听，学生可以即兴舞蹈，可以选择打击乐，可以拍手、跺脚随音乐拍击。总之形成一个载歌载舞的场面，犹如身临其境，以欢乐的情绪表现少数民族在社会主义大家庭中的幸福生活情景。

关于本教案的常见问题

Q：打起手鼓唱起歌教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《打起手鼓唱起歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

打起手鼓唱起歌教案3