第二节认识自己的身体教学设计第一课时是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节认识自己的身体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

第二节认识自己的身体教学设计第一课时｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 认识自己的身体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：第二节认识自己的身体教学设计第一课时

正文

《人体器官知多少》教学设计

教学目标：

1、人体有众多器官组成，了解身体有哪些器官。

2、基本掌握各器官的主要功能和联系。

3、培养生保护器官的意识，养成良好的生活习惯。

教学重点：人体由哪些器官组成

教学难点：各器官的功能

教学过程：

一、导入新课

1、师通过引导生了解家庭成员的组成来引出人体也是由许多“成员”组成，我们把这些成员叫做器官。

师：我们人体由哪些器官组成？

生思考作答。

2、那你知道他们的工作是什么吗

师出示课件（各器官，功能连线题），生作答。

心脏

分泌胆汁，解毒

肾脏

主管呼吸，气体交换

肝脏

贮存食物，分泌胃液

肺

贮存食物残渣，形成粪便

胃

消化吸收食物

大肠

生成尿液

小肠

推动血液流动，输送营养

二、新课教授

同学们说的到底对不对呢？请同学们跟老师一起来看一看（教授新知的过程中以镜面示范指出各个器官的大致位置）

（一）心脏

心脏的功能是推动血液流动，向各器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的废物。

（二）肝脏

肝脏是人体中最大的实质性脏器。它是人体内最大的消化腺，也是体内新陈代谢的中心站，肝脏的主要功能

是进行糖的分解、贮存糖原；参与蛋白质、脂肪、维生素、激素的代谢;解毒；分泌胆汁；制造凝血因子；调节血容量及水电解质平衡；产生热量等。在胚胎时期，肝脏还具有造血功能

。

（三）胆囊

胆囊

通过吸收、分泌和蠕动等功能，发挥浓缩、储存和排泄胆汁的作用。

（四）肺

肺主管呼吸，是体内外气体交换的场所。肺从自然界吸入清气（氧气），呼出体内浊气（二氧化碳）。它位于人体胸腔左右各一片。如果没有它，

人就无法呼吸。

（五）胰腺

胰腺分泌的主要成分是胰液，它帮助消化。同时也分泌胰岛素、胰高血糖素，维持人体血糖的平衡。

（六）脾脏

脾脏是重要的免疫器官。造血、储血、滤血、免疫都需要脾脏的调节。

（七）胃

胃是位于肝脏左下方的一个J形的袋状器官。胃不仅可以贮存食物，同时还是一个分泌胃液的消化器官。

（八）小肠

小肠迂回在腹腔中。主要的功能

是消化食物与吸收食物。

（九）大肠

大肠主要功能是分泌大肠液，合成维生素，水分及无机盐，贮存食物残渣，形成粪便和排泄等。

（十）肾脏

肾脏的功能

主要是生成尿液，维持水的平衡；排除人体代谢产物和有毒物质；维持人体酸碱平衡；分泌或合成一些物质，调节人体的生理功能。

（十一）膀胱

膀胱的主要生理功能是贮存尿液和排出尿液。

（十二）生殖系统

人类繁衍的重要器官

通过学习，我们再来连一连（出示ppt连线）

三、复习巩固

这节课咱们学习了住在咱们身体里各个成员的任务，现在就跟老

师一起来玩知识竞猜吧。我指你说，我指出器官的位置，生告诉我是“谁”，工作是什么。（通过游戏的形式，让生进一步掌握各器官功能，加深印象。）

四、课后拓展

课后搜集资料，了解关于人体器官更多的知识。

资料摘要

第二节认识自己的身体教学设计第一课时