资料摘要

教材教学内容教学目标重点难点《体育与健康》教具腰鼓、标志碟、小垒球1、腰鼓教学2、游戏:(换物取物)1、复习之前所学的腰鼓打法,熟练技术动作。2、掌握腰鼓的几种步伐及打法,行进间原地表演。3、通过学习培养学生的身心协调能力及兴趣。掌握腰鼓的步伐及打法手与脚之间的配合教学内容1、集合整队2、检查人数报

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学校:甘南藏族自治州合作第一小学

3.在音乐或其他音响伴奏下行进间练习教学评价实录

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3.在音乐或其他音响伴奏下行进间练习教学评价实录

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正文

教材

教

学

内

容

教

学

目

标

重

点

难

点

《体育与健康》

教具

腰鼓、标志碟、小垒球

1、腰鼓教学

2、游戏:(换物取物)

1、复习之前所学的腰鼓打法,熟练技术动作。

2、掌握腰鼓的几种步伐及打法,行进间原地表演。

3、通过学习培养学生的身心协调能力及兴趣。

掌握腰鼓的步伐及打法

手与脚之间的配合

教学内容

1、集合整队

2、检查人数报告人数

3、师生问好

4、宣布课的内容

组织教法

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲男

○○○○○○○○

○○○○○○○○ ○女

★

★教师

要求:快、静、齐

★

▲▲▲▲▲▲▲▲

○○○○○○○○ ▲▲▲▲▲▲▲▲ ○○○○○○○○

部分

时间

开

始

部

分

3

分

钟

准

备

部

分

5 分

钟

1、热身

2、徒手操

扩胸运动

振背运动

弓步压腿

腹背运动

提膝运动

体侧运动

体转运动

部分

基

本

部

分

时间

18 分

钟

教学内容

1、复习腰鼓基本鼓点及打法X

2 要求:鼓点一致

2、基本鼓点走小圈(行进间)X 1~2次

要求:队形整齐,声音响亮

3、新授:十字交叉步X4~6次

要求:鼓点要和脚下协调一致。

游戏(取物换物)X 3~4次

4 、规则:分四小组开始游戏比赛。从起点开始,取起标志碟上的球,快速通过中间标志碟并且绕标志碟一圈,继续向前一个标志碟并经手里的球与标志碟上的球互换,快速返回同时继续在中间绕一圈。,回到原位置交给下一位同学依次开始比赛。(注:交接球掉下原地下蹲)。最后一组完成,立卧撑跳10个。

5、放松。

组织教法

1、教师讲解腰鼓基本鼓点。

×◎∣×◎∣×∣◎

咚巴 咚巴 咚 巴

2 ×◎∣×◎∣嗨嗨

咚巴 咚巴 ▲▲▲▲▲▲▲▲

○

○

▲▲▲▲▲▲▲▲

3、教师讲解示范动作。学生练习。教师纠正错误动作。

×◎∣×◎∣××∣◎∣×◎

咚巴

咚巴 咚咚

巴 咚巴

右

左

左

右

4遵循游戏规则,教师示范。学生分组游戏。

▲男

○○ O ○女

O ★ ★教师

○○ O O

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲男

○○○○○○○○

○○○○○○○○ ○女

★教师

要求:快、静、齐

结

束

部

分

班级

4 分

钟

1、集合整队

2、小结本节课

3、收放器材

运动量曲线预计

学生缺课记录

姓名及原因

练习密度预计

42%

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