1、韵律操课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

层层递进增强信心一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，坚持“以学生为本”，从学生的身体健康和兴趣化入手，将形体课堂教学与音乐密切结合，利用学生喜爱模仿的个性将较难的动作细化简单，逐渐掌握完整的动作，每一环节的练习都要有变化，为体育教学增添乐趣，激发学生学练兴趣。二、相关分析教材分析：本节课是小袋

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、韵律操

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

119

下载次数

更新时间

2022-06-20 02:26:39

来源学校

学校：莘城学校

1、韵律操课堂实录【2】

未知

2022-06-20 02:26:39

119

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1、韵律操课堂实录【2】

正文

层层递进

增强信心

一、

指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，坚持“以学生为本”，从学生的身体健康和兴趣化入手，将形体课堂教学与音乐密切结合，利用学生喜爱模仿的个性将较难的动作细化简单，逐渐掌握完整的动作，每一环节的练习都要有变化，为体育教学增添乐趣，激发学生学练兴趣。

二、

相关分析

教材分析：本节课是小袋鼠动作的第一节课，除了整个动作过程要求跳得轻盈外，主要有小马跳、变换节奏跳具有一定的难度。

学情分析：二（7）班学生，活泼好动，学习积极性高，喜欢跳跃但是跳跃时对身体形态和轻盈的意识不是很明显，女生的自律意识与注意力较男生相比更为集中，所以在选择小组长时适当搭配具有管理意识的同学作为小组长；部分同学相对内向，因此在教学中，身高相近的前提下，将性格内向的部分同学安排至性格外向乐于助人的组，促进交流；利用合作互助方式来培养学生保护帮助意识，提高练习积极性，挑战环节要教育他们量力而行。

教学重点：跳的轻盈

教学难点：动作与节奏统一

三、

教学目标：

1.基本掌握跳的轻盈的动作方法与钻山洞的游戏方法，尝试跳跃时保持挺拔的身体姿态。

2.锻炼动作模仿能力，增强跳跃能力和上肢支撑力量，做到动作与节奏相配合。

3.在练习中树立安全意识，培养独立思考和团队合作的能力。

四、主要教学环节

1、以趣导学，激发兴趣。根据学生想象力丰富、爱模仿的特点，结合主教材重点，我设计了“袋鼠亲子活动闯关”的情景，既增添了趣味性，又设计相关的闯关内容应对教材中的不同要求。

2、层层递进，相互帮助。创建宽松的学练氛围，充分发挥学生想象力，自由选择角色；小组间相互保护与帮助，采用击掌、语言和肢体动作的形式进行提醒、评价与鼓励。

3、团结协作，其乐融融。以接力比赛的形式进行综合活动，让学生根据自身的优势自主选择合适的位置进行比赛，尽量提高本组成绩，体验团队协作的重要性。

五、问题预设

1、落地太重。使学生自己对比体验落地声音轻和重的时候都有哪些肌肉用力。

2、节奏掌握不对，挑选节奏感较强的学生带领组员练习，先击掌再跳跃。

关于本教案的常见问题

Q：1、韵律操课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、韵律操》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1、韵律操课堂实录【2】