秋天的节日教学设计(第一课时)

秋天的节日

---重阳节

何家村小学

李黎

活动目标：

1、了解秋天相关的节日文化，帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识。

2、让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人。

3、通过给老人写爱心卡，让孩子表达对老人的爱。体验老年节对于尊重关爱老人的节日意义。

4、了解爱老敬老的相关法律知识，知道尊敬老人是每个人的义务和责任。

活动准备：

1、有关重阳节习俗、尊老爱老等图片的课件。

2、歌曲《健康歌》《常回家看看》

活动时间：1课时

教学重难点：

使学生知道敬老助老的一些事例，懂得要尊敬老人；知道尊老要从尊敬身边的老人做起，当他们有困难时，主动给予帮助和照顾，为老人做些力所能及的事情；使学生学会从精神上关心老人，多与老人交谈，不嫌弃老人。

活动过程：

一、揭题。

欣赏古诗《山行》、《九月九日忆山东兄弟》引出课题秋天的节日---

重阳节。

二、学生交流对重阳节的了解。

1、说说周六你是怎样过重阳节的？你对重阳节还有那些了解？

（重阳节：农历九月九日。赏秋、 登高远眺、观赏菊花、插茱萸、吃花糕、饮菊花茶、喝菊花酒。）

2、出示课件，展示重阳节习俗，师总结概括。

三、联系实际，激发学生尊老、爱老、敬老的情感。

1、讲解重阳节的来历、老人节的确立。

《易经》中把“六”定为阴数，“九”定为阳数，九月九日日月并阳，

两九相重，故曰“重阳”，也叫“重九”。重阳节早在战国时期已经形 成，到唐代正是定为民间节日，此后沿袭至今。

1989年开始，农历九月九日被定为我国的老人节，倡导全社会树立爱老、敬老的风气。2006年5月20日，重阳节被国务院列入首批“国家级非物质文化遗产名录”。

自古以来，爱老、敬老就是我们中华民族的传统美德，两千年前就有汉文帝刘恒《亲尝汤药》、东汉黄香《扇枕温衾》等故事家喻户晓，而在我们身边也有许多温馨的故事，令人感动。（出示孝敬老人的图片）

引导学生说一说感受。

2、学生联系自己说说你和父母重阳节是怎么关爱老人的？平时又是怎么做的？（在交流中让孩子们学会关爱老人）

3、律动《健康歌》，在活动休息中让学生明白陪爷爷一起锻炼身体也是对老人的一种关爱。

4、课件出示对老人不友善的行为，引导学生明确孝敬老人是我们每个

人应尽的责任和义务。

（1）看图辨析，谈谈自己的想法。

（2）出示法律相关规定，使学生懂得不探望、赡养老人、虐待老人是违法行为。

四、我是小法官。

分组辨析生活中几种对待老人的态度，强化孩子们关爱老人的法律意识。

五、给爷爷、奶奶写爱心卡，表达对他们的关爱、祝福。

学生写，选部分交流。

六、总结拓展，在《常回家看看》的歌声中结束本次活动。

孝敬老人不只是在重阳日，老人节，而是在平时的一朝一夕。

孝敬老人不只是物质的满足，更多应是心灵的陪伴。

孝敬老人不只是我们自己的爷爷、奶奶，而是全社会的老人。希望你们拉着爸爸妈妈的手常回家看看，让爷爷奶奶的晚年生活更加幸福！