第二节认识自己的身体第二课时教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 认识自己的身体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《认识我们的身体》教学设计教学目标：让孩子们认识自己身体的外部器官，了解它们的重要性；知道它们的作用，进面产生保护它们的欲望。教学准备：课件、字谜卡片。教学过程：一、字谜1:左边一个孔，

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节认识自己的身体

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

250

下载次数

更新时间

2018-03-29 15:29:00

来源学校

学校：洪雅县瓦屋山镇中小学校

第二节认识自己的身体第二课时教案

未知

2018-03-29 15:29:00

250

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第二节认识自己的身体第二课时教案

正文

《认识我们的身体》教学设计

教学目标：

让孩子们认识自己身体的外部器官，了解它们的重要性；知道它们的作用，进面产生保护它们的欲望。教学准备：课件、字谜卡片。教学过程：一、字谜1:左边一个孔，右边一个孔，

是香还是臭，

问他他就懂。

字谜2：高高山上一堆草，密密麻麻长得好，年复一年常整理，黑变白来多变少。字谜3：十个小伙伴，分成两个班，

互相团结紧，

倒海又移山。

字谜4: 毛对毛，肉对肉，

一宿不挨就难受。

（鼻子）（头发）

（手指）（眼睛）

二、认识身体各个部位师：大家来看这就是我们的身体，就像我们每个人都有名字一样，身体的各个部位也都有自己的名字，你认识它们吗？能来给我们指一指吗？

生：到前面指认器官说名字、贴名签。三、熟悉身体各个部位师：拍手歌：老师唱，你们来做出相应的动作，看谁的反应最快！

摸一摸：同桌两人为一组，老师说口令，你们配合做动作！看看哪个小组配合最好！（摸摸你的就摸对方，摸摸我的就摸自己）

四、体验身体各部位的作用师：好了，同学们，眼睛、耳朵、手和脚各个部位就像兄弟姐妹一样，大家在一起就组成了我们完整的身体，缺少了任何一个部分都会给我们的生活带来很多的不便，不信我们就来做一个小实验，请同学们来完成单手系红领巾的小任务。

生：全班体验。师：通过这个实验我们发现了缺少身体的任何一个部位都会给我们的生活带来很多不便，下面就请大家回想一下自己的生活，讲一讲身体各部位都为你做了哪些事？它们都有什么作用？

生：说一说身体各部位的作用。五、总结：

师：同学们说的太好了，要想说我们身各部位的作用真是一节课都说不完。身体各部位不论大小都发挥着非常大的

作用。所以在日常生活中我们应当学会保护它们，那么该如何保护我们的身体呢？老师请你在课后用自己喜欢的方式去收集关于保护身体这方面的资料可以上网、看书、问问爸爸、妈妈、问问医生，下节课我们来继续研究。

关于本教案的常见问题

Q：第二节认识自己的身体第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节认识自己的身体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节认识自己的身体第二课时教案