6 爱惜每一张纸教学目标｜教案在线预览

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课题6.爱惜每一张纸教学内容节约用纸1、认识纸对人们生活的重要意义。教学目标2、养成节约用纸，爱惜纸张的好习惯。3、初步了解树木造纸的过程，了解纸与树木的关系，懂得节约用纸意义重大。教学重点教学难点“微项目”设计养成节约用纸，爱惜纸张的好习惯。初步了解树木造纸的过程，了解纸与树木的关系，懂得节约用纸

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所属课文：6 爱惜每一张纸

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2018-04-25 10:22:00

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学校：武昌区中山路小学

6 爱惜每一张纸教学目标

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2018-04-25 10:22:00

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关键词：6 爱惜每一张纸教学目标

正文

课

题

6.爱惜每一张纸

教学内容

节约用纸

1、认识纸对人们生活的重要意义。

教

学

目

标

2、养成节约用纸，爱惜纸张的好习惯。

3、初步了解树木造纸的过程，了解纸与树木的关系，懂得节约用纸意义重大。

教

学

重

点

教

学

难

点

“微项目”设计

养成节约用纸，爱惜纸张的好习惯。

初步了解树木造纸的过程，了解纸与树木的关系，懂得节约用纸意义重大。

那么古代没有纸的时候，人们又是用什么来写字的呢？

教

学

过

程

初

备

人

设

计

一、猜猜是什么？

四四方方，又薄又光，写写画画，用途很大，传播知识，传播文化。

二、纸的用途多

找一找，我们身边哪些地方用到了纸？

学生回答

师小结：纸的用途这么广，它可以用来包装、擦手、画画、写字......它在我们的生活中必不可少，没有它我们还真是不方便。

三、造纸术

那么古代没有纸的时候，人们又是用什么来写字的呢？

学生回答

师：古代的人们充满了智慧，他们在龟甲兽骨上刻字，有了甲骨文；在丝帛上写字，在竹简上写字（欣赏视频）......他们觉得这些都不是很方便，于是慢慢地，发明了造纸术，我们来看看蔡伦造纸。

看视频（蔡伦造纸）

小结：在纸发明以前，人们主要是在甲骨、丝绸、竹简等上面写字，很不方便。造纸是一项伟大的发明，是中国对人类文明的巨大贡献。

二

次

设

计

教

学

过

程

板书

设计

四、不浪费纸

1、通过刚刚的视频我们知道了现在纸的主要成分是植物纤维，它是用树木做成的。但是你们知道每一张纸对于树木对于地球母亲来说意味着什么吗？

观看“节约用纸”视频

说一说，你看到了什么？你听到了什么？

学生回答

小结：节约用纸就是爱护树木，节约资源，爱护地球。

2、小统计：想一想你昨天用了多少张纸！你一个人一天用了5张，一年用多少张？全班同学一年又是多少张呢？

小结：如果每人每天节约一张纸，一年下来就等于挽救了一片小树林了。

3、搜集金点子

那么到底如何节约用纸？

引导学生结合生活实际交流自己节约用纸的好点子。如：双面写字，用用过的纸画画或做手工，写字时不要留空白，使用再生纸，废纸回收等。

（对学生节约用纸的好点子给予肯定，并加以推广。）

小结：应当把这些好点子落实到日常行动中。

关于本教案的常见问题

Q：6 爱惜每一张纸教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 爱惜每一张纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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