聆听灵隐钟声教学实录与评析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《聆听 灵隐钟声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《灵隐钟声》教学设计教学目标：1、感受歌曲幽静、悠远的情绪。2、初步了解中国的寺庙文化。教学重、难点：了解灵隐寺并能感受《灵隐钟声》幽静、悠远的意境。教学用具：多媒体课件、视频、音频、口风琴教学过程：1、介绍杭州灵隐寺，由设问导入。（1）你们去过寺庙吗，说说参观的情景。（2）你们听到过寺庙里的钟声吗

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听灵隐钟声

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

109

下载次数

更新时间

2018-04-30 08:12:00

来源学校

学校：惠州市小金口中心小学

聆听灵隐钟声教学实录与评析

未知

2018-04-30 08:12:00

109

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：聆听灵隐钟声教学实录与评析

正文

《灵隐钟声》教学设计

教学目标：

1、感受歌曲幽静、悠远的情绪。

2、初步了解中国的寺庙文化。

教学重、难点：

了解灵隐寺并能感受《灵隐钟声》幽静、悠远的意境。

教学用具：

多媒体课件、视频、音频、口风琴

教学过程：

1、介绍杭州灵隐寺，由设问导入。

（1）你们去过寺庙吗，说说参观的情景。

（2）你们听到过寺庙里的钟声吗？请用声音模仿一下。

2、先听引子部分——钟声。

设问：这是真的寺庙里的钟声吗？

打开电子琴的模拟钟声键试奏给学生听，简单介绍电子琴功能。

3、初听乐曲。

师：听一听是从哪里传来的钟声？

4、完整聆听乐曲《灵隐钟声》。

师：进一步想象乐曲表现的是哪里的情景？

师生共同交流。

5、再听乐曲主题音乐、曲调。

要求学生看着教材中的谱例边听边哼唱。

（1）这样的曲调你听见过吗？

（2）听了这曲调你想象一下这是哪里的场景？

6、欣赏全曲。

学生自由用动作表示自己对音乐的理解。

这是中国佛教音乐中的钟声，很有特征，特别是除夕晚间和新春第一天的钟声，有很多人前往聆听。

7、简介中国寺庙。

多媒体出示关于中国寺庙的图片及音像资料。

师：我们一起来感受浓浓的中国寺庙文化。

8、复听音乐。

师：用你的方式表现你听后的感受。

9、为音乐取名。

师：这么美妙的钟声音乐，古色古香的佛教神韵，令人如见香火缭绕，如闻经声喃喃，如果给音乐取名，你会取什么名字呢？

10、总结。

这段钟声音乐描写的其实是杭州著名的佛寺——灵隐寺的风采，因此音乐大师们为它取名为《灵隐钟声》。同学们为乐曲所取的名字也是源于自己内心深处对音乐的感受与体验所作的，让我们记住今天自己的创作，更记住《灵隐钟声》这首乐曲。

关于本教案的常见问题

Q：聆听灵隐钟声教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听灵隐钟声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

聆听灵隐钟声教学实录与评析