第7课 衣和裙教案设计范例

《衣和裙》教学设计

朝春中心小学 骆蓉

一、教材分析：

《衣和裙》一课为书画版第三册第7课教学内容。在设计服装中让学生感知对称，多引导学生欣赏各种服饰的造型，开拓学生的设计思路。让学生在和谐、亲松、快乐的氛围中学习，给予学生充分施展个性的机会，并感受到艺术活动的多样性，主动愉悦地参与教学活动，创造性地设计服装并能在生活中有所运用，是本课的主要教学思路。

二、学情分析：

在对称的服装上添画花纹，涂上鲜艳的颜色，设计成有个性的衣服。操作有趣味性，铺垫了初步的设计思想。课堂上用对折剪的方法设计对称的服装，然后进行添加装饰。会让学生们觉得每个人都是服装设计师，更积极投入到本课的学习中。

三、教学目标：

知识与技能：知道服装外形对称的特点，学会用对折、画、剪的方法设计制作衣和裙。

过程与方法：赏析服装，感受对称美。制作自己喜欢的衣、裙样式，用剪与画结合的方式完成一件自己喜欢的衣或裙。

情感态度价值观：联系生活实际，体验服装设计的乐趣，激发学习兴趣，增强动手能力。

四、教学重点和难点：

重点：用对折剪方法设计制作服装。

难点：表现服装细节。

五、教学策略与手段

让学生通过尝试与制作，总结一些经验；交流后再进一步制作，再评价。使学生在牢固掌握所学知识的同时，也通过欣赏互相取长补短，提高自己的实际动手操作能力和鉴赏能力。

六、课前准备：

学生：剪刀、固体胶

教师：彩色纸，PPT 七、教学过程：

一、导入

1．图片导入

是：夏季我们女孩子最喜欢穿什么？

生：裙子

师：今天我们个个都是小小服装设计师，动手设计一次衣和裙

2．揭示新课：衣和裙

二、新授

1．欣赏各种式样的裙子

2．说说裙子的组成部分

小结：衣领、衣袖和裙摆

3．说说制作裙子的步骤

（1）折

（2）画

（3）剪

4．启发说说“衣领”的变化

小结：方领、圆领、花边领……

5．启发说说“衣袖”的变化

小结：长袖、中袖……

6．启发说说“裙摆”的变化

小结：圆摆、大摆……

7．分体式裙装设计

上衣加短裙的设计

设计意图：

在操作技能方面，偏重于学生的自主参与性和探索性在课堂中的体现。

三、学生制作

1．作业要求：

（1）构图饱满

（2）设计新颖

（3）色彩艳丽

2．同龄学生作品欣赏

设计意图：

学生在做衣服的方式选择上也很自由，可以让他们随意选择合作伙伴，通过分工合作，增进同学间的默契感，培养团结互助的精神，使他们领会到合作的重要性。

四、作业评价

1．展示自己的作品

说说作画感受，谈谈作品的创意设计。

2．夸夸他人的作品

你喜欢谁的作品，能给你什么启发？

设计意图：

让学生通过尝试与制作，总结一些经验；交流后再进一步制作，再评价。使

学生在牢固掌握所学知识的同时，也通过欣赏互相取长补短，提高自己的实际动手操作能力和鉴赏能力。

八、作业设计、板书设计

分层作业设计：

1、

2、

剪出衣和裙轮廓

剪出衣和裙花纹

板书设计：

折 构图饱满

画 设计新颖

剪 色彩艳丽