4.纵叉教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

《纵叉》教学设计教学目标：认知目标：通过本节课的学习，让学生掌握纵叉练习的动作要领技能目标：通过本课学习,90℅学生掌握横叉与纵叉。情感目标：激发学生积极性,让每一位学生都体验成功带来的喜悦,提高学生的创造思维和合作意识。教学重难点：重点:脚着地,前后一线难点:动作协调一致教学过程课的导入：1、提问

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.纵叉

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

147

下载次数

更新时间

2018-05-02 13:57:00

来源学校

学校：藁城市南营学区土山小学

4.纵叉教学设计内容推荐

未知

2018-05-02 13:57:00

147

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.纵叉教学设计内容推荐

正文

《纵叉》教学设计

教学目标：

认知目标：通过本节课的学习，让学生掌握纵叉练习的动作要领

技能目标：通过本课学习,90℅学生掌握横叉与纵叉。

情感目标：激发学生积极性,让每一位学生都体验成功带来的喜悦,提高学生的创造思维和合作意识。

教学重难点：

重点:脚着地,前后一线

难点:动作协调一致

教学过程

课的导入：

1、提问导入课题

2、宣布课的内容并提出要求

3、游戏调动学生学习兴趣

一、课堂常规: 1、整队,检查人数,师生问好

2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求

3、队列练习：稍息、立正、向左右转

二、准备活动：

各种方式的压腿

1、教师讲解、示范。

2、指导学生做各种方式的侧压腿、踢腿练习。

3、学生听讲、观察,自主练习,教师指导学生改进动作。

4、学生之间互助学习,教师进行点评。

三、学习纵叉：

1、师讲解动作方法和要领,分解和完整动作示范。

2、先练习压腿,然后在有帮助保护下练习。

3、学生集体练习,教师个别指导。

4、学生分组练习

5、学生练习动作,教师巡视指导、纠正。

6、学生自主练习,相互展示。

7、优生示范。

8、教会学生纵叉的练习方法和保护帮助方法。

9、学生互相评价、纠正动作,教师组织表演、点评

结束部分：

1、放松操。

2、教师总结和评价。

关于本教案的常见问题

Q：4.纵叉教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.纵叉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.纵叉教学设计内容推荐