4.纵叉教学设计内容推荐
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4.纵叉教学设计内容推荐
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正文
《纵叉》教学设计
教学目标：
认知目标：通过本节课的学习，让学生掌握纵叉练习的动作要领
技能目标：通过本课学习,90℅学生掌握横叉与纵叉。
情感目标：激发学生积极性,让每一位学生都体验成功带来的喜悦,提高学生的创造思维和合作意识。
教学重难点：
重点:脚着地,前后一线
难点:动作协调一致
教学过程
课的导入：
1、提问导入课题
2、宣布课的内容并提出要求
3、游戏调动学生学习兴趣
一、课堂常规: 1、整队,检查人数,师生问好
2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求
3、队列练习：稍息、立正、向左右转
二、准备活动：
各种方式的压腿
1、教师讲解、示范。
2、指导学生做各种方式的侧压腿、踢腿练习。
3、学生听讲、观察,自主练习,教师指导学生改进动作。
4、学生之间互助学习,教师进行点评。
三、学习纵叉：
1、师讲解动作方法和要领,分解和完整动作示范。
2、先练习压腿,然后在有帮助保护下练习。
3、学生集体练习,教师个别指导。
4、学生分组练习
5、学生练习动作,教师巡视指导、纠正。
6、学生自主练习,相互展示。
7、优生示范。
8、教会学生纵叉的练习方法和保护帮助方法。
9、学生互相评价、纠正动作,教师组织表演、点评
结束部分：
1、放松操。
2、教师总结和评价。
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来自：学校：藁城市南营学区土山小学
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