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《大人国小人国》说课稿尊敬的各位老师，大家好！今天我说课的内容是，人教版小学三年级上册美术第三课《大人国小人国》，根据新课标理念，对于本节课，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从教材分析，教学方法，教学过程等几个方面加以说明。下面主要谈谈我对本节课的理解，本课主要讲大小之间的对比，本课的教学
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第3课 大人国与小人国多媒体教学设计及其点评
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关键词：第3课 大人国与小人国多媒体教学设计及其点评
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《大人国小人国》说课稿
尊敬的各位老师，大家好！
今天我说课的内容是，人教版小学三年级上册美术第三课《大人国小人国》，根据新课标理念，对于本节课，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从教材分析，教学方法，教学过程等几个方面加以说明。
下面主要谈谈我对本节课的理解，本课主要讲大小之间的对比，本课的教学对象是小学三年级学生，他们对事物已具有初步的设计能力，普遍对颜色的搭配，绘画兴趣较为浓厚，根据新课标的要求，本课正符合了这个年龄段特征，动手动脑相结合，但是他们对大小的区分度不强。因此，本节课的教学设计力求从学生的实际出发，充分利用大量范画， PPT展示，通过作品赏析，师生互动，教师的正确引导和启发，让学生感受到艺术作品设计的重点和难点，使其作品更具有美感。
教学目标指出，教学目标因包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面，而这三位目标又应该是紧密相联系的一个有机整体，这告诉我们在教学中应以知识技能为主线，渗透情感态度价值观，并把前面两者充分体现在过程与方法中，因此，我将三位目标进行整合，确定本节课知识目标为：掌握大小的对比；情感目标为：热爱生活的情感，品尝学习的趣味；过程目标：学生通过讨论、交流悟出本课所学的乐趣。
基于以上对学情、教材的分析和目标的设立，我确定本节课
的重点和难点是，重点：感知大小是由对比产生，并能用绘画的方式来表现大小的对比。难点：大胆想象，表现大小对比，感知大小对比的视觉，冲击所带来的审美感受。在学习过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者，教学的的一切活动。
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