第一节 队列和体操队形教学实录

一

年级 体育与健康

课程

课题内容

课型

实践课

知识与技能

了解课堂常规，宣布本学期课的内容，任务和目标、课堂常规讲解、队列队形练习

课时

过程与方法

1 情感、态度价值观

教学

目标

使松散的集体成为有组端正学生上课态度，帮助学生提高自我控制能力

织、有纪律的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。

考核项目和评分办法；通过队列和体操队形的训练和教育，帮助学生建立：站立、行走、跑步等正确的姿势; 教学重点

与难点

重点：能正确、快速、整齐的进行队列的基本动作

难点：注意力高度集中，把握住各个口号的节奏

教学方法

讲解示范法、个别指导、教师点评

使用教具

学情简析

让学生自觉遵守课堂纪律，养成良好习惯

教 学 过 程（内容不能少于150个字）

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

学生听口令在指定地点集合（快、静、齐，并站姿端正，面带微笑，聆听教师讲话）。

通过开始部分的组织教学，培养学生的组织纪律观念和良好的行为举止以及尊重他人的行为表现

开始部分

1、师生相互问好。

2、教师宣布授课内容、教学目标、上课要求、考试安一、体育委员集合整队，排等。

清查人数并报告

3、教师检查服装、记录考二、师生问好。

勤，安排见习生：

三、宣布内容。

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1、宣布本节课的授课内

容，教学目标。

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2．宣布课堂要求：

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四、检查服装、指甲、

登

记考勤、安排见习生。

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准一、课堂常规学习

二、上课前五分钟到达组织：讲述课堂常规的时候，严肃认真，不能和学生学生认真听讲，牢记课堂常规，课堂常规是不能违

备部分

嬉皮笑脸，为以后体育课日到，体育委员清点人数，常行为规范做好铺垫

指定位置集合，不准迟并报告老师

三、下课前五分钟集合，再次清点人数，不准早退

四、上课必须穿运动鞋，着运动装，不准玩手机

五、伤病学生或女生例假，需提前向教师请假，并按老师的要求参加适当的活动、见习或病假休息。凡利用体育课时间做其他事情者，一律以旷课计。

六、上课积极认真，注意自身安全，严格按照教师布置的任务方法执行

反的

基

本

部

分

基本部

一、队列练习

1、立正

教学重点：

①身体正直

②重心上提

③手臂位置正确

④眼有神

2、稍息

教学重点：

①上体保持立正姿势

②出脚方向和距离正确

③重心在两脚之间

3、整齐：向右看—齐

教学重点：

①转头迅速一致

②碎步调整看齐快

③前后对正，左右一线

④间隔符合要求

4、报数

教学重点：

1、

学生认真看教师的示组织：六路纵队

范，了解“立正、稍息”“立正”教学方法：

的基本要求

1、教师介绍动作要点，后

口令指挥学生练习

学生在队列队形的联系当2、教师针对发现问题如：中，注意力集中，保持高扣肩含胸、身体左右倾斜、昂的情绪

撅臀等情况进行讲解示范。

3、提出要求，分组练习，

教师或小组长逐个纠正，巡

回指导。

“稍息”教学方法：同立正

“向右看齐”教学方法：

1、按要领反复练习转头

2、

学生理解口号的特点，2、教师逐个纠正，指出问知道哪个是预令哪个题。教师首先到基准学生的是动令。“向右看--齐”正前方，纠正其方向和立正动令在“齐”字上

姿势，然后回到原位下达口

令。

3、按组分开练习，组长纠

正，教师检查。

“报数”教学方法：

1、练习短促宏亮地报数。

分

基本部分

①报数准确迅速

②声音短促宏亮

5、解散

迅速离开原位，

6、集合

教学重点：

①快—全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快，

②静—集合时不说笑，不打闹，

③齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。

7、向左（右）转

教学重点：

①转体时上体正直，重心稳。

②轴心脚明确

③方向正

④两腿挺，并腿齐

8、齐步---走

教学重点：

2、反复练习转头报数，

3、通过“报数游戏”练习，（如“1、2、3”改为“3、2、1报数；用不相同动物名称报数；报数时不许报有5的倍数数字。

离开原位，

“集合”教学方法：

1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，”

2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进，

3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛

“向左（右）转”教学方法：

1、示范讲解动作方法。

2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转---”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“二”的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。

3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作，

4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。

“齐步走”教学方法：

1、示范讲解动作要领。

动作要点：听到口令后，稍息时，先立正，然后迅速

3、

报数时候注意力高度集中，转头报数干净利落

4、

解散口令施令完，拍掌三次才能离开

5、

学生听到集合口令，迅速跑步到指定位置集合，保持安静

6、学生向左（右）转的时候，注意预令和动令的结合，“转”字出来才能转动。身体收紧，收脚靠弹性不是主动提脚

①精神面貌---精神饱满

②第一步---大而有力，是向前迈出去的

③臂的动作---自然摆臂

④上体----正直

⑤步速均匀中速行进

2、练习原地摆臂：

a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。

3、原地臂腿配合练习。口令：“原地踏步---走！”听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。

4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。

5、集体统一练习齐步行进和立定。

教师教会学生按摩放松的方法，学生进行自我按摩。

3．教师认真评价体育课，肯定成绩，指出存在的不足，让学生明确本次课收获是什么不足是什么，应该如何改进。

教师确认借还器材的同学并在体育委员的带领下，完成归还工作。

通过借还工作培养学生的劳动意识、服务意识和责任意识。培养学生爱护公物的良好行为习惯

结

束

部

分

1．集合整队

2．放松练习

3．小结课上情况。

4．值日生送还器材

5．宣布下课

组织：

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集合要求：快静齐，并认真清点所借器材。

通过集合站队，培养学生的组织纪律观念和良好的行为举止以及坚持到底、善始善终的精神

作业

布置

教学场地

足球场

教学

后记