第12课竖钩全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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>的教学设计赵吉论1．第一课时教学目标1。认识竖钩,并能书写美观大方。2。能把带竖钩的字书写美观大方。3。欣赏祖国的艺术瑰宝,学习书法家学习时的刻苦精神。教学重点认识竖钩,并能书写美观大方。教学难点把带竖钩的字书写美观大方。媒体应用多媒体教学过程与方法教学准备毛笔、墨汁、宣纸。讲授新知: 1. 在楷

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所属课文：第12课竖钩

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学校：宿州市第十一小学

第12课竖钩全国优秀课堂实录

未知

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关键词：第12课竖钩全国优秀课堂实录

正文

<<竖钩>>的教学设计

赵吉论

1．

第一课时

教学目标

1。认识竖钩,并能书写美观大方。

2。能把带竖钩的字书写美观大方。

3。欣赏祖国的艺术瑰宝,学习书法家学习时的刻苦精神。

教学重点

认识竖钩,并能书写美观大方。

教学难点

把带竖钩的字书写美观大方。

媒体应用

多媒体

教

学

过

程

与

方

法

教学准备

毛笔、墨汁、宣纸。

讲授新知

: 1. 在楷书的书写中,钩包括竖钩横钩斜钩和卧钩等。

竖钩在一个字中往往是主笔,起支撑作用。它由竖和钩组成, 竖画劲挺,钩画近似三角形。

书写要领

:(1)起笔与竖画相同。

(2)行至竖画末端,微微向左下行笔。

(3)稍顿,回锋向左上行笔,边行边提。

(4)出锋收笔。

虽然竖钩的竖画是直的, 但是为了平衡字的重心, 表现字的势

态,有时会向左挺出,有时会向右弯曲。

2. 练习。

3。习字指导:水、可、来。

水:竖钩逆风起笔, 钩出锋向左上, 竖钩两边的笔画左收右放、

左轻右重。

可:长横略向右上斜。

“口”靠上。竖钩在竖中线略偏右处。

来:左右基本对称,点、撇、捺均聚向中央。撇捺舒展,撇轻

捺重。

4. 练习。

5. 作品欣赏:欧阳询《化度寺碑》

。

板书设计: 1. 竖钩

水:竖钩逆锋起笔, 钩出锋向左上, 竖钩两边的笔画左收右放、

左轻右重。

可:长横略向右上斜。

“口”靠上。竖钩在竖中线略偏右处。

来:左右基本对称,点、撇、捺均聚向中央。撇捺舒展,撇轻

捺重。

关于本教案的常见问题

Q：第12课竖钩全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第12课竖钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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