第13课竹字头优秀教学设计.pdf

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关键词：第13课竹字头优秀教学设计

正文

五年级下册书法第13课《竹字头》课堂设计

甘肃省张家川县马关镇中心小学

董红斌

教学目标：

1、掌握“竹字头”的形态特点和书写方法。

2、按照

“

竹字头”

的形态特点及与组合部件的搭配关系，

写好课本例字。

3、引导学生养成正确的写字姿势。

4、了解“竹字头”不同的写法。

5、欣赏三体石经。

教材重点难点：

1、掌握“竹字头”组合部件的搭配关系和书写方法。

2、按照

“竹字头”的形态特点及与组合部件的搭配关系，

写好课本例字。

教学准备：

多媒体

方格纸

教学过程

：

一、导入

1、引导想象，由图片引出课题

2、这节课我们就来学习它！

二、教学新课

（一）学习体验偏旁

1、出示偏旁，教师范写。

2强调竹字头这个偏旁的书写要领。竹字头，短撇斜左，横起撇中，点起接点下；两撇同高，两横同在一横线，点与左同，左右

靠

近。

(二)体验应用

1、分别出示：等

節

2、分析归纳字头特点及与组合部件的搭配关系，归纳例字的形体结构特点。

3示范书写，指导学生临写。“等”字上窄紧，中宽扁，下窄疏。字中横画大致平行，长短不一；‘土’部短竖粗重局中，‘寸’部竖钩相交于下横右部，点画靠近下横左下端。“節”字上窄短，下宽长。下部左宽上，右窄下，呈错落状。学生按要求练习，师巡堂辅导。

（三）作业展示评价

出示优秀的学生作业，学生点评，教师点评。

（四）对比与欣赏

1出示欧

柳

赵三体竹字头，对比学习。

2学生说说有什么不同。

3小结;欧体方笔较多，收笔自然，中宫收紧，棱角分明。柳体撇捺多弧度，提按分明，强调骨力，中宫更紧，四周开阔。赵体十分含蓄结构妍美，婉转秀劲，左低右高。

（五）了解书法知识

1展示《三体石经》。

2 学生观察有啥特点。

3教师介绍《三体石经》级汉字演变过程。

三课堂小结

本节课学习了什么?有哪些收获？今后认真练习。

第13课竹字头优秀教学设计