5.双手持轻物掷远与游戏优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

水平一:二年级持轻物掷准教学设计一、指导思想本课以体育新课程标准为指针，以锻炼学生身体为目的，培养学生树立“健康第一”的指导思想。根据低年级学生的生理，心理特点，创设轻松、活泼的课堂教学氛围，让学生感到活动的乐趣。在活动中健身，在活动中合作，在活动中享受，在活动中健康成长，努力提高教与学的实效性，通

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所属课文：5.双手持轻物掷远与游戏

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2018-05-28 00:07:00

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学校：广州市白云区竹料第一小学

5.双手持轻物掷远与游戏优秀教学实录

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关键词：5.双手持轻物掷远与游戏优秀教学实录

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水平一:二年级持轻物掷准教学设计

一、指导思想

本课以体育新课程标准为指针，以锻炼学生身体为目的，培养学生树立“健康第一”的指导思想。根据低年级学生的生理，心理特点，创设轻松、活泼的课堂教学氛围，让学生感到活动的乐趣。在活动中健身，在活动中合作，在活动中享受，在活动中健康成长，努力提高教与学的实效性，通过学习使每个学生都能体验运动的快乐。

二、教材简析

本课教材选自《体育与健康》读本水平一投掷教材中正面肩上投掷教学内容。投掷与人的生活息息相关，是常用的一种活动。通过教学，可以培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调、灵敏素质。由于投掷及其游戏能通过投掷击中目标吸引学生的兴趣，展现学生的能力。因此，它在使学生身体得到了锻炼的同时，心理上也得到了满足，是小学生十分喜欢的体育活动项目。因此，这一教材本单元安排了4个课次，本课是第二课时。在本单元将投掷这一活动作为一个载体，学生在教师各种教学方法的指导下逐步渗透，通过“感悟、思考、发现、想象、实践”逐步积累，从中获得知识和技能。每一堂课都有学习的重点，第一课次主要从树立信心为出发点，让孩子在初步掌握正确动作的基础上，增加投掷的准确性；第二课次第三课次通过掷远、掷准学练，进一步巩固技术；学生自我评价，通过评价，发现不足，寻找解决问题的策略。

三、学情分析

本次课授课对象是二年级学生，他们具有好模仿、爱听表扬、好玩好动、爱表现等共同特点。因此，在教学中根据学生的生理、心理特点，用游戏来激发学生的学习兴趣，教师尽可能参与到学生的活动中，使他们兴趣盎然的参加活动，在课堂上尊重学生的主体地位，为学生创设宽松、愉悦的学习氛围，对学生多表扬、多鼓励、运用小奖章来调动学生的积极性，增强他们的自信心，为每一位学生提供自我展示、自我表现的机会，让每一位学生都能在活动中体验到成功的快乐与收获的喜悦。

四、教与学的重点、难点

重点：投掷的准确性。

难点：肩上屈肘、肘向前。

五、组织与教法

本课在教师的指导下，采用分小组合作的教学组织形式，以教师的启发诱导，学生自主尝试练习为主，充分体现学生“自主学习”“探究学习”“合作学习”的学习方式，使每位学生都能体验体育运动的愉悦，并能较好地掌握运动技能。

六、教学流程

1、教学常规→队形队列练习→毽子操→体悟练习→教师讲解示范→小组探究学习→评价→游戏：快种快收→放松操→师生小结

关于本教案的常见问题

Q：5.双手持轻物掷远与游戏优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.双手持轻物掷远与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5.双手持轻物掷远与游戏优秀教学实录