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武术的基本手型和步型教学设计罗家小学 姜淋教学目标:1、能说出握拳、抱拳、冲拳等武术术语。2、能做出握拳、抱拳、冲拳等基本动作。3、激发学习武术的兴趣。二、教学内容:1、握拳。2、并步抱拳、开步抱拳。3、并歩冲拳、开步冲拳。三、教学步骤:1、播放一段武术录像片,结合录像内容进行讲解,并引出本课的主
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2.基本步型与基本腿法课时教学实录
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关键词:2.基本步型与基本腿法课时教学实录
正文
武术的基本手型和步型教学设计
罗家小学 姜淋
教学目标:
1、能说出握拳、抱拳、冲拳等武术术语。
2、能做出握拳、抱拳、冲拳等基本动作。
3、激发学习武术的兴趣。
二、教学内容:
1、握拳。
2、并步抱拳、开步抱拳。
3、并歩冲拳、开步冲拳。
三、教学步骤:
1、
播放一段武术录像片,结合录像内容进行讲解,并引出本课的主题是学习拳。
2、
讲解并示范握拳的方法,可用形象化语言(如“拳如卷饼紧又牢,食指中指拇指靠”等)来强化学生的记忆
3、
让学生自由的组成练习小组进行模仿练习。
4、
讲解并示范抱拳动作,可用形象化语言(如“前不露肘,后不露手,顶天立地,挺胸塌腰”等)帮助学生记忆动作要领。
5、
让学生自找练习伙伴进行模仿练习,并检查对方的动作质量。
6、
讲解并示范冲拳动作,然后要求学生模仿练习
7、
把学生分成2人一组,1人以手巾、餐巾纸等作为标志物,放在同伴正前方与胸同高、距同伴胸口一臂以上的位置,帮助同伴体会冲拳动作的“拧腰送肩”要领。
8、
组织学生进行冲拳速度的比赛,看学生谁先完成20次。
结论:本课通过电化教学导入主题,结合形象化语言教学法、定向直观教学法和比赛教学法,提高学生学习武术的兴趣,使学生能完成一些简单的武术动作。
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