23 朱德和母亲教案（名师）｜教案在线预览

资料摘要

朱德和母亲汝州市逸夫小学马俊晓教学目标1.有感情地朗读课文,体会文中关键词句在表情达意方面的作用。2.体会朱德的勤劳孝顺以及母亲吃苦耐劳、善良宽厚的优秀品质对他的深刻影响,感受朱德同志与母亲之间血浓于水的真挚感情,学习他献身革命、忠于党、忠于人民的高尚品德。重点难点:体会朱德的勤劳孝顺以及母亲吃苦耐

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 朱德和母亲

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

113

下载次数

更新时间

2023-12-15 23:37:20

来源学校

学校：汝州市逸夫小学

23 朱德和母亲教案（名师）

未知

2023-12-15 23:37:20

113

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：23 朱德和母亲教案（名师）

正文

朱德和母亲

汝州市逸夫小学马俊晓

教学目标

1.有感情地朗读课文,体会文中关键词句在表情达意方面的作用。

2.体会朱德的勤劳孝顺以及母亲吃苦耐劳、善良宽厚的优秀品质对他的深刻影响,感受朱德同志与母亲之间血浓于水的真挚感情,学习他献身革命、忠于党、忠于人民的高尚品德。

重点难点:

体会朱德的勤劳孝顺以及母亲吃苦耐劳、善良宽厚的优秀品质

学情分析:

三年级学生对任务的外貌、动作、心心理、行为、语言、衣着等描写在文章中所起的作用还不能充分理解,这篇文章有助于孩子们加深这方面的认识;对于文章中的重点语句的理解欠佳,所以本节课要抓住这个方面多加引导。

课时安排:

两课时

教学过程:

第一课时

一、导入

1、谈话导入。

你知道朱德是谁吗?你了解他的那些故事呢?今天我们一起去认识一下小时候的朱德。

2、齐读课题,引导质疑。

(从题目入手,抓住题目的激趣点,引导学生质颖,设置悬念,激发学生探究的兴趣,培养学生质疑问难的能力。)

二、深入学习、解决问题

同学们提的很好,让我们带着问题去文中寻找答案吧。

1.大声朗读课文,解决提出的问题。

2.了解朱德是一个怎么样的人。

3.找出表朱德现住的勤劳孝顺的语句,读一读。

4.讨论交流。

5.汇报展示。

(1)每天放学以后,看见母亲在灶前汗流满面地烧饭,朱德总是悄悄地把书包一放,就默默地挑水或放牛去了。

(2)朱德总是笑笑,继续帮母亲忙这忙那,硬是抢在母亲前头把事情干完。

(3)我用什么来报答母亲的深嗯呢?我将继续尽忠于我的民族和人民,使母亲和同样生活着的人能够过着快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。

6.朱德的勤劳孝顺源于母亲的影响,你能说说母亲是一个怎样的人吗?从文中找出相关语句读一读。

二、课堂小结

课文按从小到大的顺序介绍了朱德是怎样孝顺母亲的,我们知道了朱德是一个勤劳孝顺的孩子,它的品质来源于母亲的影响,因为母亲是一个善良宽厚、吃苦耐劳的人。我们要学习朱德做一个勤劳孝顺的孩子。

三、拓展延伸

(注意抓住做事的你帮母亲做过力所能及的事吗?把它写下来。

经过和当时的心情两个方面来描述)

关于本教案的常见问题

Q：23 朱德和母亲教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 朱德和母亲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

23 朱德和母亲教案（名师）