倍的认识教学设计第一课时

倍的认识教学设计

重庆市荣昌区远觉镇中心小学教学目标

知识与技能:通过直观演示,学生动手操作,初步建立“倍”的概念。

过程与方法:感悟求一个数是另一个数的几倍的方法。培养学生的观察能力,动手操作能力以及语言表达能力。

情感态度与价值观:感受数学知识的相互联系。体验帮助他人获得的情感体验。

教学重点:建立“倍”的概念。

教学难点:建立“倍”的概念。

教具学具:课件、小棒等。

教学流程

情境激趣引入。

(一)、谈话激趣。

孩子们,2008年北京发生了一件重大的事件。观察图片,2008年,北京发生了什么事?(屏幕出现2008年北京奥运会运动员入场完后的图片。图片突出了那熊熊燃烧的圣火,让学生感受开幕式那震撼的场面。

1 历史上圣火传递距离最长的一次奥运圣火传递

2 历史上圣火在一个国家境内传递城市最多传递时间和距离最长以及参加

传递人员最多的一次奥运圣火传递

3 历史上奥运歌曲最多的一次,征集道德歌曲有数千首,入围的歌曲有数十首。

4 奥运会第一次在一个人口最多的国家中举行。

5 历史上第一次使用全高清技术进行全程电视直播的奥

运会

6 历史上最多协办城市的一届奥运会

7 奥运历史上最庞大的钢结构单体主体育场-------鸟巢

8 奥运历史上第一次使用膜结构建造的游泳馆------水立方

9 奥运历史上最多吉祥物的一届奥运会------五个10 历史上最多参赛国家和队伍的奥运会

11 历史上耗资最庞大的一届奥运会,总投入达到194.1亿人民币

12 历史上海拔最高的奥运圣火传递------珠穆朗玛峰13 历史上时间选择最苛刻的奥运会------最多8的奥运会:08年8月8日晚上8时。

14 历史上最多人参加志愿者选拔的一届奥运会,也是志愿者最多的一届奥运会,达到50万人。

15 历史上第一次使用贵金属和玉共同制造奥运奖牌16 历史上最多奥运门票的一届奥运会,共计700万张17 历史上最大奥运采访将有4万记者进行现场采访。18 历史上最多人同时观看奥运转播

19 历史行最长转播时间,北京奥运转播将有5400小时现场赛况转播各项赛事,比2004年雅典奥运会多2000小

时。

20 建成世界上最大的公园:“奥林匹克公园”将成为北京新的“氧吧”。

(二)复习引入

2008年中国北京举行了奥运会,动物王国也要举行运动会!但要想参加森林运动会,必须要通过狮子国王

我们一起来,帮助动物们参加森林运动会考试才行!

吧。请你们看到大屏幕。

首先我们请一个同学帮助小熊答题参加森林运动会吧。(先让学生在学习小组内进行回答，同时要求学习小组内成员应帮助本组内后进生完成练习，再抽学生进行集体订正。）

8×7＝

7×5＝

6×9＝

7×7＝

我们请一

56÷7= 72

35÷5= 32

36÷9= 21

30÷5= 18

我们请一 ×4＝ ×3＝ ×8＝ ×9＝ 个同学帮助小兔答题参加森林运动会吧。 ÷8= ÷8= ÷7= ÷3= 个同学帮助小鹿答题参加森林运动会吧。 6 9 5 4

12里面有()个6。

15里面有()个5。

(三)引出课题。

前面的小动物们在大家的帮助下都顺利地报名参加了森林运动会。小鸭也想参加森林运动会,我们来帮助他一下吧。

8是2的()倍。

8是4的()倍。

这个知识我们学过了吗?(没有)看到这两道题,小鸭也直摇头,不会做。我们赶紧来学习这个知识,帮助小鸭参加森林运动会吧。(板书:倍的认识)

摆水果

现在我们就先通过摆小棒来认识这个新朋友。

1.请孩子们拿出小棒,请你在第一排摆3个梨子。,第

二排摆6根苹果。(2.请你仔细观察:我们把第一排的3根梨子看成一份,那么第二排的苹果里有几个这样的3个呢?(板书)。

2. 6里面有2个3,我们也可以说6是3的2倍(板书)。我们一起来说说这句话。(学生边说老师边指黑板)。再请两个同学起来说一说。(鼓励第一个小朋友)。

巩固练习

小鸭通过了狮子国王的考试,高高兴兴地去参加森林运动会。小猪也想参加森林运动会,我们去帮助它吧。(先让学生在学习小组内进行回答,同时要求学习小组内成员应帮助本组内后进生完成练习,再抽学生进行集体订正。)

4是2的()倍,

12是4的()倍。

在大家的帮助下,许多动物都参加了森林运动会。看,森林运动会开幕了。

同学们,我们这节课学习了什么知识?你学会了吗?

1、会。看数学书,做相关练习题。

2、不会。继续学习。点击课件上:“我还不是很懂,要练习一下。”