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新城道中(其一)苏轼文峰中学 文小桃课型:诗歌鉴赏新授课 考纲要求:1.鉴赏诗歌的语言、形象、表达技巧。2.评价诗歌的思想内容、观点态度。教学目标:1.置身诗境,理解诗意,缘景明情。(重点)2.掌握分析意境型题答题思路。(难点)3.感受苏轼热爱自然的情怀。教学方法:朗读感悟、引导点拨、

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新城道中(其一)/苏轼优秀公开课教案

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新城道中(其一)/苏轼优秀公开课教案

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正文

新城道中(其一)

苏轼

文峰中学 文小桃

课型:诗歌鉴赏新授课 考纲要求:

1.鉴赏诗歌的语言、形象、表达技巧。

2.评价诗歌的思想内容、观点态度。

教学目标:

1.置身诗境,理解诗意,缘景明情。(重点)

2.掌握分析意境型题答题思路。(难点)

3.感受苏轼热爱自然的情怀。

教学方法:朗读感悟、引导点拨、质疑探究。

课时安排:1课时

教学过程:

一、导语设计

苏轼:最浪漫的诗人、最豪放的词家、最超脱的文人、最具人格魅力的文化大师

今天,让我们走近苏轼,走进《新城道中(其一)》。

二、学习目标

置身诗境,理解诗意,缘景明情。(重点)

掌握分析意境型题答题思路。(难点)

三、诵读诗歌,理解诗意

1.初读——读准字音。

2.再读——把握节奏。

3.三读——品味情感。

四、置身诗境,缘景明情

1.方法指导,自主探究。

2.合作交流,缘景明情。

景:绘图景

境:点氛围

情:析感情

3.方法小结,融会贯通。

五、当堂检测,升华情感

1.运用方法,合作探究。

2.缘景明情,

感悟情怀。

《鸟鸣涧》 王维

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣空涧中。

运用意境分析题的答题方法,对诗中三四句进行赏析。

六、课堂总结

七、教师寄语

八、布置作业

请以“我有一言寄苏子”为话题,写一写你对苏轼的景仰之情,100字左右。

九、板书设计

新城道中(其一)

苏轼

景

山行美景

情

境

明净闲适

景

交

情

愉悦快乐

融

十、课后反思

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关于本教案的常见问题

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