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新城道中(其一)苏轼文峰中学 文小桃课型:诗歌鉴赏新授课 考纲要求:1.鉴赏诗歌的语言、形象、表达技巧。2.评价诗歌的思想内容、观点态度。教学目标:1.置身诗境,理解诗意,缘景明情。(重点)2.掌握分析意境型题答题思路。(难点)3.感受苏轼热爱自然的情怀。教学方法:朗读感悟、引导点拨、
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新城道中(其一)/苏轼优秀公开课教案
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关键词:新城道中(其一)/苏轼优秀公开课教案
正文
新城道中(其一)
苏轼
文峰中学 文小桃
课型:诗歌鉴赏新授课 考纲要求:
1.鉴赏诗歌的语言、形象、表达技巧。
2.评价诗歌的思想内容、观点态度。
教学目标:
1.置身诗境,理解诗意,缘景明情。(重点)
2.掌握分析意境型题答题思路。(难点)
3.感受苏轼热爱自然的情怀。
教学方法:朗读感悟、引导点拨、质疑探究。
课时安排:1课时
教学过程:
一、导语设计
苏轼:最浪漫的诗人、最豪放的词家、最超脱的文人、最具人格魅力的文化大师
今天,让我们走近苏轼,走进《新城道中(其一)》。
二、学习目标
置身诗境,理解诗意,缘景明情。(重点)
掌握分析意境型题答题思路。(难点)
三、诵读诗歌,理解诗意
1.初读——读准字音。
2.再读——把握节奏。
3.三读——品味情感。
四、置身诗境,缘景明情
1.方法指导,自主探究。
2.合作交流,缘景明情。
景:绘图景
境:点氛围
情:析感情
3.方法小结,融会贯通。
五、当堂检测,升华情感
1.运用方法,合作探究。
2.缘景明情,
感悟情怀。
《鸟鸣涧》 王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣空涧中。
运用意境分析题的答题方法,对诗中三四句进行赏析。
六、课堂总结
七、教师寄语
八、布置作业
请以“我有一言寄苏子”为话题,写一写你对苏轼的景仰之情,100字左右。
九、板书设计
新城道中(其一)
苏轼
景
山行美景
情
境
明净闲适
景
交
情
愉悦快乐
融
十、课后反思
文档信息
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- 上传时间: 2018-08-01 14:11:00
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《新城道中(其一)/苏轼》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。