14.自然灾害的威力优质课一等奖教案

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课题：14.自然灾害的威力

授课人：高如良

教学目标: 1.

通过了解一些故事，让学生意识到大自然也有不可抗拒的一面，自然灾害就发生在我们身边。

2.

帮助学生了解保护环境和降低自然灾害带来的危害，在日常生活中，强化环境保护的自觉意识。

3.

学习在常见的自然灾害面前自护与互助的方法，培养相应的应变能力，灾害发生时能够不慌乱，采取正确的措施开展自护与互助。

教学重点难点: 帮助学生了解保护环境和降低自然灾害带来的危害，在日常生活中，强化环境保护的自觉意识。

教学过程：

一、导入

播放有关2008年发生在我国汶川的8.0级大地震的视频，让学生在视频中感受地震的无情与残酷，同事让学生能够对自然灾害有一个感性的认识。

二、学***自然的另一份面孔”

1.说说看过视频之后的感受。

讨论：地震是怎么回事？你对地震带来的危害有哪些印象？

使用课时：1课时

课型：新授课

设想一下：假如我们居住的地方发生了强烈的地震，你对突发的灾害会有思想准备吗？你认为地震会给我们的学习和生活带来哪些危害？

2．自然灾害知多少。

除了地震外，自然灾害还有哪些种？

请同学们大胆发言，介绍自己知道的某种自然灾害的相关资料。

3．为自然灾害分类。

4．过渡：自然灾害离我们并不遥远。

简单介绍2008年我国南方雪灾、1998年长江流域特大洪水、2008年汶川地震的情况。

5．分组朗读《历史上的部分自然灾害记录》。

三、学习：天灾之中有人祸

1．近几年来，全球发生了不少自然灾害，请选择你知道的一次重大自然灾害，向全班同学做一个介绍。

2．阅读76页自然灾害的信息。

同学之间交流课前准备的小调查：家乡最常见的自然灾害是什么？究竟是什么原因引起这些自然灾害的？

讨论：从引起自然灾害的原因上考察，你认为自然灾害在多大程度上是自然造成的呢？

3．阅读《是天灾还是人祸》。

讨论：有哪些人类的行为诱发或加剧了自然灾害？

4．你认为哪些是可以避免的，应该如何去做。哪些是不可避免的，应该如何预防？

四、拓展

1.了解世界上的自然灾害。

2.如果你是电视台的记者，如何对自然灾害进行报道？

五、练习

1.你知道的自然灾害有（地震）、（

干旱

）、（

洪水）、（

台风

）、（

泥石流

）等。

2.汶川大地震的时间是（2008）年（5）月（12）日。

3.灾害一旦发生，（家园）可能被毁灭，（

生命

）可能被无情的夺走。

板书设计: 14.自然灾害的威力

常见的自然灾害：地震、台风、干旱、洪灾、雹灾、蝗灾、泥石流、火山爆发、雪灾、霜灾、沙尘暴、海啸等等。