1.大家都是好朋友优秀教学设计｜教案在线预览

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大家都是好朋友第一课时，认识你，真好教学目标 1、感受同学之间的情谊，学会表达对同学的欣赏和友爱之情。2、学会欣赏和尊重别人，对人宽容。3、懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。教学重难点学会表达对同学的欣赏和友爱之情；懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。教学准备电脑课件教学

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所属课文：1.大家都是好朋友

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2018-05-25 13:39:00

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学校：都安瑶族自治县创业园实验小学

1.大家都是好朋友优秀教学设计

未知

2018-05-25 13:39:00

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关键词：1.大家都是好朋友优秀教学设计

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大家都是好朋友

第一课时，认识你，真好

教学目标 1、感受同学之间的情谊，学会表达对同学的欣赏和友爱之情。

2、学会欣赏和尊重别人，对人宽容。

3、懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。教学重难点

学会表达对同学的欣赏和友爱之情；懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。

教学准备

电脑课件

教学过程一、谈话导入新课

师：同学们都有好朋友吗？

生：有

师：那谁来说说和朋友在一起玩耍、游戏、学习时的感觉。

生：快乐、幸福、高兴……

师：是的，和朋友在一起是非常幸福和开心的，那现在你想和你的朋友说什么呢？

生：认识你，真好！（板书：认识你，真好）

师：是呀，认识你，真好！今天，我们就一起围绕这个主题来探究一下如何交朋友。

二、趣味活动，解读主题

活动一：议一议，朋友之间该如何相处？

1、出示课本情景图——得出朋友之间需要鼓励、问候、关心……

2、让学生讨论，说说自己生活中哪些事体现了朋友之间的友情。

3、演一演，有矛盾了该怎么解决。

活动二：让友谊之树常青

朋友之间的友谊就像一棵大树（出示友谊树）

让学生讨论哪些行为可以让友谊树茁壮成长，枝繁叶茂；哪些行为会侵蚀友谊树，让它日渐枯萎。（成长：沟通、理解、宽容、帮助、诚信

……侵蚀：欺骗、不主动认错、背后说坏话…… ）

小结：朋友之间只有真诚相待，相互理解，相互尊重，相互帮助，才能让我们的友谊之树常青。

三、激发情感，激励践行

1、读读范例，如果你是唐林，读到这张卡片会有什么感想？（认识你，真好！）

2. 说说自己和好朋友之间最难忘的事。（小组交流）（插入音乐“友谊天长地久”）

3、引导学生回忆：当你想起好朋友时，脑海里会出现哪些画面？（出示：围巾、热茶、雨中伞

、夜里的烛光）

4、制作友情卡片。回忆那些感人的画面，请同学们像王明宇一样制作一张友情卡送给自己的好朋友。

四、说说收获

生：朋友之间需要互相理解，互相帮助，真诚相待，共同进步

师：说得真好，千里难寻是朋友，希望同学们好好珍惜朋友间的友谊，善待朋友，真诚相处，让我们以一首“永远是朋友”结束今天的课程。

五、板书设计

认识你，真好！

相理解

帮助

真诚

共同进步

……

关于本教案的常见问题

Q：1.大家都是好朋友优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.大家都是好朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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