3.我们共同面对教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

我们共同面对一、教学内容教科书28页至30页二、教学目标1.知识与技能能主动为父母分忧，会制定家庭计划2.过程与方法通过观看视频、插图及讨论交流，知道怎样为父母分忧。3.情感与价值观培养学生表达能力及感恩三、教学重难点为父母分忧四、教学方法讨论法五、教学准备视频、PPT、粉笔六、教学过程（一）视频导

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.我们共同面对

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2018-05-06 19:37:00

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学校：鼎城区中河口镇中学

3.我们共同面对教学设计方案

未知

2018-05-06 19:37:00

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关键词：3.我们共同面对教学设计方案

正文

我们共同面对

一、教学内容

教科书28页至30页

二、教学目标

知识与技能

能主动为父母分忧，会制定家庭计划

过程与方法

通过观看视频、插图及讨论交流，知道怎样为父母分忧。

情感与价值观

培养学生表达能力及感恩

三、教学重难点

为父母分忧

四、教学方法

讨论法

五、教学准备

视频、PPT、粉笔

六、教学过程

（一）视频导入

播放《木兰从军》的故事。

1.提问：木兰为什么要男扮女装？你觉得木兰是个怎样的姑娘？

2.今天这节课一起学习《我们共同面对》，“我们”指的是？共同面对什么？

（二）学习新知

1.边播放插图边讲故事。问：刘伯承小时候是怎样为父母分忧的？

2.当爸爸妈妈吵嘴的时候，你有什么办法让他们“多云转晴”？

3.家里来客人了，小朋友在干嘛？

4.你是怎样为家长分忧的？你想怎样为家人分忧？

5.阅读小吉的故事，请学生谈感想。

6.处理制作家庭计划外，还有哪些方法可以增进全家人的感情？

（三）巩固新知

一起动手制作家庭计划。

七、小结

这节课有哪些收获？

八、作业布置

基础训练16页

九、板书设计

我们共同面对

十、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：3.我们共同面对教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.我们共同面对》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3.我们共同面对教学设计方案