速度教学实录与评析｜教案在线预览

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徐州市第十三中学曹莉娜第3次课教材：快速跑及其辅助练习教学目标顺序一二三1、学生能说出跑动时对身体姿势的要求；2、60%的学生基本能做到：头正、肩部较放松、摆臂自然；3、学生练习较认真，有较高的积极性；高抬腿跑10秒*2、后蹬跑20米*2、45米加速跑*4、30米往返接力跑*2。内容1、体委整队，报

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2019-06-06 11:51:00

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学校：徐州市第十三中学

速度教学实录与评析

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关键词：速度教学实录与评析

正文

徐州市第十三中学

曹莉娜

第

3次课

教材：快速跑及其辅助练习

教学目标

顺序

一

二

三

1、

学生能说出跑动时对身体姿势的要求；

2、

60%的学生基本能做到：头正、肩部较放松、摆臂自然；

3、

学生练习较认真，有较高的积极性；

高抬腿跑10秒*2、后蹬跑20米*2、45米加速跑*4、30米往返接力跑*2。

内

容

1、体委整队，报告人数。

2、师生问好。

3、教师检查人数。

4、宣布本课任务。

5、集体慢跑

教师组织带领慢跑

6、教师组织学生作六节徒手操

（1）压指运动；（2）肩绕环运动

（3）扩胸运动；（4）体侧运动

（5）体转运动；（6）腹背运动

（7）弓步压腿；（8）侧压腿。

要求：动作正确，整齐、有力。

基本部分

1、

快速跑的辅助练习：

A、

原地摆臂高抬腿跑。

10秒*2。

B、

后蹬跑。

要点：前腿放松，后腿蹬直。

20米*2。

教

法

1、教师检查课堂常规

2、学生向老师问好

3、学生四列横队站立。

4、学生了解上课内容。

队形如图：

〇

5、

学生按教师的要求慢跑

队形如图：

时间

课前

约10分钟

×××××

6、学生按教师的要求作六节徒手操

学生在领操员带领下进行练习

四列横队，左右间隔一臂。

约30各队依次练习，听口令开始。

分钟

横队变纵队，如图。

教师示范，讲解。

学生

徐州市第十三中学

曹莉娜

四

C、小步跑20米*2

2、

45米加速跑：

站立式起跑接加速跑。

3、

30米往返接力跑：

触及标记物后折返，击掌接力。

集合

整理放松，讲评。

下课。

听口令练习。

要求：认真、放松。

队型同上。

听口令做预备动作，听哨音起跑。

要求：全力跑完全程。

队型同上。

鼓励学生进行比赛。

要求：热烈有序，遵守规则。

四列横队。

边放松边讲评。

1.学生能积极进行放松。

2.学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。

3.值日生按要求回收器材。

4.“老师再见！”

心率范围

70—125次/分。

课后小结

约

5 分

场地

运动场。

器材

大绳

路障

关于本教案的常见问题

Q：速度教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《速度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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