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体育课教案教材内容：教学目标部分准备部分弯道跑 接力跑班级：何玉林五年级12班共48人认知目标：了解弯道跑中什么是离心力怎样克服离心力。技能目标：多数同学初步掌握在弯道跑时的技术动作。情感目标：通过引导与思考锻炼学生积极思考问题，发现问题，解决问题的能力。时间15 分钟教学内容1.体育委员集合整
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7.500米走跑交替与游戏名师教学设计2
未知
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关键词：7.500米走跑交替与游戏名师教学设计2
正文
体育课教案
教材内容：
教学目标
部分
准
备
部
分
弯道跑 接力跑
班级：
何玉林
五年级12班共48人
认知目标：了解弯道跑中什么是离心力怎样克服离心力。
技能目标：多数同学初步掌握在弯道跑时的技术动作。
情感目标：通过引导与思考锻炼学生积极思考问题，发现问题，解决问题的能力。
时间
15 分
钟
教学内容
1.体育委员集合整队，报告上课人数。
2师生问好。
3.宣布本节课内容。
4安排见习生。
5安全教育。
热身跑
时间
次数
组织与教法
组织：
要求：认真听教师讲要求
2分钟
3~游戏：喊数抱团
4 游戏方法：
全体学生围成一个圈，逆时针跑分动，在跑动的过程中教师喊一个钟
数或者出一道简单数学计算题，
学生依据这个数或这道题答案
的数几人抱成一团。
注：可站成一团。
3~徒手操：头部运动
5
扩胸运动
分
振背运动
钟
体转运动
腹背运动
弓步压腿
手腕踝关节
1次
1次
要求：成一列纵队跑动，跑动时保持整齐及安静。
游戏规则：未按照指定数抱成一团的同学做一个鬼脸或5个下蹲。
组织：
组织：
同上
要求：游戏时注意安全，听从老师安排。
徒手操动作协调有力。
基
本
部
分
22 分
钟
1.让学生在弯道上跑一次。
2.组织集合通过讨论引导让学生了解什么是“离心力”
3.让学生分别进行以下动作弯道跑，
1只用右手跑。
2只用左手跑。
3固定双手跑。
4.摆动双手但上体正直。
通过以上的跑动
4.组织集合通过讨论让学生了解弯道跑的技术动作。
1.身体向圆心方向倾斜
2.左臂摆动力量及幅度均小于右臂。
3.左脚前脚掌外侧着地，右脚前脚掌内侧着地。
5,.慢速弯道跑练习。
6.快速弯道追逐练习。
7游戏：“十字接力”
游戏方法：
把人数分为相等的四个队，分别站在四个方向，相互垂直，各队排头持接力棒站在圈外延长线上，其他同学站在圈内。游戏开始后，各排头沿圈外逆时针跑一圈，将接力棒交给第二个人后站在圈外指定位置，第二人继续照同样地方法快跑，依次跑至最后一个人，以最后一个跑回起点先后排名。
8、放松操
2~4分钟
5~7分钟
2~4分钟
2~4分钟
4次
7~10 分钟
3~5次
2次
组织：
教法：
1分组进行弯道跑。
2引导学生了解什么是“离心力”
3引导学生总结技术要领，
老师再下定义。
5分组进行练习。
6纠正练习中的错误
要求：
1练习时动作规范。
2注意安全
游戏规则：
1不能抢跑。
2只能在圈外跑。
3只能从外侧超越。
4 注意安全
结
束
3 分
钟
要求：快静齐。
积极放松
3 1、集合整队，放松练习。
部
分
2、教师总结，归还器材。
分
钟
3、宣布下课。
器材
接力棒4根
运动场一块
音响一台
运动
密度：
文档信息
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关于本教案的常见问题
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