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《戴上安全小黄帽》教学设计 一、教学目标: 1、体验如果遭遇意外伤害,自己和家人承受的痛苦和烦恼,形成安全意识。 2、能初步掌握防范意外伤害的基本方法,学会求助大人。 3、了解生活中的安全隐患。二:教学重点了解家庭生活中的安全隐患,能说出防范意外伤害的基本方法。 三:教学难点能说出防

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11 戴上安全小黄帽优质课教案设计

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11 戴上安全小黄帽优质课教案设计

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关键词:11 戴上安全小黄帽优质课教案设计

正文

《戴上安全小黄帽》教学设计

一、教学目标:

1、体验如果遭遇意外伤害,自己和家人承受的痛苦和烦恼,形成安全意识。 2、能初步掌握防范意外伤害的基本方法,学会求助大人。 3、了解生活中的安全隐患。

二:教学重点

了解家庭生活中的安全隐患,能说出防范意外伤害的基本方法。 三:教学难点

能说出防范意外伤害的基本方法,学会求助。

四:

教学过程

:

(1)激趣导入: 1.同学们老师带大家参加一次非常有意思的活动。你们愿意参加吗? 2.不过

,在活动之前

,请大家先来看看一个片断。(课件

出示交通事故

录像 ) 3.同学们

,看了刚才的片子

,你有什么想法 ? 你

想说

什

么? 4.是啊

。这是

多么可怕的车祸 ! 为了不再发生这样的悲剧

,我们一定要注意交通安全

。

设计目的

:通过看新闻录像

,让学生联系实际生活

,感受到安全就在身边

。意识到安全的重要性,很

好地激发起学生的学习兴趣

。

(2)、乘车安全知识

1.我们在上车的时候应该

注意些什么呢 ? 2.坐车的时候要注意些什么呢?

设计目的:平时大部分学生是通过坐校车上学的

,这个环节里为学生创设了坐车情境

,使学生意识到安全就在身边,应该从我做起。

1

(3)、认认红绿灯

1.(刹车声 )同学们

,你听

,车子怎么停下来了? (课件

出示红绿灯 ) 2.那你们知道这红、黄、绿三种颜

色

的信号灯分别是什么意思吗? (红灯停,绿灯行

,黄灯亮时停一停 ) 3.认识

了红绿灯

。在

交通过程

中大家是否真的能按

它的指示来行进呢? 下面,咱们

来做个小游戏吧

。有请红绿灯出场 ! 谁愿意来当骑

车人? 谁愿意来扮演一下行人? (各位

同学在教

室里摆

出

的十字路

口处就位 )各就位,开始 4.做得真不错 !全部通过

,恭喜你们成为“交通小卫士”! 还有哪

些同学愿意来试

试 ? 设计目的

:学

生在设置的各种情境中发现问题

、解决问题

,从

而丰富了他们的交通常识

,也培养了他们遵守交通规则的行为习惯

。

(3)、认识交通标志

1.(刹车声)咦? 车子怎么又停下来了? (课

件

出示

“注

意危

险

”标

志 )同学们

。在我们去广州的路上

,还会出现很多这样的交通标志。请大家打开书本,你知道这些交通安全标志叫什么名字吗? 它们有什么作

用? 3.这里有一些交通安全标志的卡片,你能很快地找到表示它的含义的卡片。大家参加一次非常有意思的活动。你们愿意参加吗? 4.不过

,在活动之前

,请大家先来看看一个片断。(课件

出示交通事故

录像 ) 5.同学们

,看了刚才的片子

,你有什么想法 ? 你想说什么? 6.是啊

。这是多么可怕的车祸 ! 为了不再发生这样的悲剧

,我们一定要注意交通安全

。

2

设计目的

:通过看新

闻录像

,让学生联系实际生活

,感

受到安全就在身边

。意识到安全的重要性

,很好地激发起学生的学习兴趣。

的信号灯分别是什么意思吗? (红灯停,

绿灯行

,黄灯亮时停一停 ) 3.认识了红绿灯

。在交通过程中大家是否真的能按它的指示来行进呢? 下面,咱们来做个小游戏吧

。有请红绿灯出场 ! 谁愿意来当骑

车人? 谁愿意来扮

演一下行人? (各位同学在教室里摆出的十字路口处就位 )各就位,开始

:

4.做得真不错 !全部通过

,恭喜你们成为“交通小卫士”! 还有哪些同学愿意来试试 ? 设

计目的

:学生在设置的各种情境中发现问题

、解决问题

,从而丰富了他们的交通常识

,也培养了他们遵守交通

规则的行为习惯

。

5、说一说

:除了这些行为不对

,生活中还有哪些在交通安全方面的行为是做得不对的,其他危险在哪里?

6、总结:看清标志,严守规则

,别把们不能把生命当儿戏。

设计目的:结合课本和联系学生日常生活,让学生在明白遵守交通规则的基础上

,指导自己的行动

,以利于正常的学习和生活。

五、学习交通安全儿歌为了更好地记住这些规则

,把交通安全牢记于心

,接下来咱们一起

来学习一首儿歌吧

。

天气好,上学去,交通安全要注意,其他安全也留意。

手湿不摸电开关,时刻小心电老虎。

剪刀锋利不乱放,使用工具手指忙。

玻璃制品轻拿放,万一碎了防割伤。

不藏柜,易窒息;不登高,不摔伤。

遇到问题会求助,家长帮忙3

最得当。

设计目的:让学生在学习交通安全儿歌中巩固所学的交通安全知识和提

高交通安全意识

同时注意其他生活中的危险。

六、总结

我们的生命只有一次,小朋友们除了要遵守纪律交通规则,也要注意身边的危险防止,由于我们疏忽大意或缺少安全意识而引起的身体伤害,如磕伤、撞伤、烫伤等等。伤害无论大小,都会給自己或他人带来痛苦,还会给家人带来不必要的烦恼。所以,即使我们在家里进行各种活动时,也要多加注意,尽量避免遭遇伤害,时刻戴着安全小黄帽,爱惜自己的生命。养成安全生活的好习惯,防止自己受伤。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《11 戴上安全小黄帽》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。